山西省阳泉十一中高中历史 第三单元 第8课 美国联邦政府的建立课件 新人教版必修1.pptVIP

第8课 美国联邦政府的建立 本课知识目标： 探究主题1：美国为什么由邦联变制为联邦制？ 探究主题2：美国如何实现分权制衡？ 探究主题3：如何认识《1787年宪法》？ 课程标准 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构； 新华网北京(2013年)10月1日电：美国联邦政府2014财年已经从10月1日开始，由于美国民主、共和两党尚未解决新财年的政府预算分歧，联邦政府的非核心部门被迫重蹈17年前的关门覆辙。 热点链接 热点解读 这场关门事件有没有历史因素？ 材料一： “关门事件”，触及到的不仅仅是政府该花多少钱的事儿，更包括一个美国从其立国之初就没讨论清楚的问题：美国到底需要一个什么样的政府？ 众所周知，美国是个移民国家，它的第一批移民就是不堪王权压迫的欧洲难民。这个特点决定了怀疑政府成了美国人与生俱来的文化基因。 独立战争期间，十三个州的代表压根没想过要一个“联邦政府”。他们认为：“要中央政府干吗，我们为什么要拿两千英里外的一个暴君，去换一英里外的两千个暴君呢？”。 线索梳理 历史因素：怀疑政府 少（不）给政府权力 邦联体制 联邦体制 探究主题1：美国为什么由邦联变为联邦？ 知识小结 现实困境：邦联制的缺陷。对内，政治一盘散沙、经济形势混乱、社会动荡。对外，贸易处于不利地位。 主观认识：领导人深受欧洲启蒙思