江苏省宝应县画川高级中学高中物理 2.4波尔原子模型课件 教科版选修3-5.pptVIP

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  • 2016-04-03 发布于安徽
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江苏省宝应县画川高级中学高中物理 2.4波尔原子模型课件 教科版选修3-5.ppt

江苏省宝应县画川高级中学高中物理 2.4波尔原子模型课件 教科版选修3-5.ppt

气体导电时发光的机理 通常情况下,原子处于基态,是稳定的。气体放电管中的原子受到高速运动的电子的撞击,有可能向上跃迁到激发态。处于激发态的原子是不稳定的,会自发地向能量较低的能级跃迁,放出光子,最终回到基态。 电子撞击时不遵循频率条件能量 发光频率种类N=? * * 玻尔的原子模型 汤姆孙发现电子 汤姆孙的枣糕模型 不能解释α粒子散射实验  卢瑟福的核式结构模型 存在困难:原子的稳定性      原子光谱的分立特征 1、围绕原子核运动的电子轨道半径只能是某些分立的数值且电子在这些轨道上绕核的转动是稳定的(电子的轨道是量子化的),不产生电磁辐射。 2、原子在不同的轨道上运动时,原子处于不同的状态.波尔指出,原子的不同的状态中具有不同的能量,所以原子的能量也量子化的 1913年玻尔提出了自己的原子结构假说 玻尔 ——针对原子的核式结构模型 ——针对原子的稳定性 能级:量子化的能量值 定态:原子中具有确定能量的稳定状态 E4 1 2 3 4 5 E1 E3 E2 E5  量子数 基态:能量最低的状态(离核最近) —基态 激发态:其他的状态 激发态 1 2 3 001 定态 注:原子的能量指电子绕核动能和电子-原子核系统的势能之和 1.关于玻尔的原子模型理论,下面说法正确的是(  ) A.原子可以处于连续的能量状态中 B.原子的能量状态是不连续的 C.原子中的核外电子绕核做加速运动一定

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