江苏省宝应县画川高级中学高中物理 5.1波的干涉和衍射课件 教科版选修3-4.pptVIP

  • 5
  • 0
  • 约3.01千字
  • 约 28页
  • 2016-11-05 发布于安徽
  • 举报

江苏省宝应县画川高级中学高中物理 5.1波的干涉和衍射课件 教科版选修3-4.ppt

江苏省宝应县画川高级中学高中物理 5.1波的干涉和衍射课件 教科版选修3-4.ppt

1、若P点为振动加强点: 假设在两列波的叠加区域有一个P点,它到两列波源的距离分别为S1、S2,两列波的波长为λ,则有: (n = 0,1,2…) 则有P点到两列波的波源的距离差等于波长的整数倍或半个波长的偶数倍。 2、若P点为振动减弱点: 则有P点到两列波的波源的距离差等于半个波长的奇数倍。 (n = 0,1,2…) 波的干涉 波的衍射 海面上有大小不一的礁石,水波在传递过程中遇上它们时会有什么不同呢? 1、波的衍射定义:波可以绕过障碍物继续传播的现象叫做波的衍射。 实验研究 1、当水波的波长逐渐变大时,现象如下: 2、当挡板的小孔逐渐变小时,现象如下: 实验结论 1、窄缝或障碍物的宽度与波长相比非常大时,水波将直线传播,观察不到衍射现象。 2、窄缝或障碍物的宽度比波长大得越多,衍射现象越不明显; 3、窄缝或障碍物的宽度与波长相差不多时,有明显的衍射现象。 1、只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多,或者比波长更小时,才能观察到明显的衍射现象。 2、衍射的实质:振动的形式和能量传到障碍物后方的阴影区域中。 发生明显衍射现象的条件 思考:衍射中真的是孔或障碍物的尺寸越小越好吗? 当孔或障碍物的尺寸过小时,由于衍射到后方的能量较弱,故衍射现象仍不明显。 3、如何获得明显的衍射现象? λ一定时,可改变l,使l与λ接近;

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档