江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校高中地理 4.1自然资源与人类课件 鲁教版必修1.pptVIP

* * ???????????? ???????????? ???????????? 第四单元 从人地关系看资源与环境 第一节 自然资源与人类 读图4-1-1说说图中的内容哪些是自然资源？哪些不属于自然资源，为什么？ 活动一、 认识自然资源 直接从自然界获取的 用于生产和生活的物质和能量 社会属性 预习检查：1、含义 预习检测： 自然属性 矿产资源 气候资源 土地资源 生物资源 水资源 ——不可再生 可再生资源 预习检查： 活动一、 认识自然资源 探究： 可再生资源是否是取之不尽，用 之不竭的？ 下列自然资源属于不可再生的是 ①煤炭 ②原始森林 ③铁矿 ④太阳能 ⑤土地 ⑥气候资源 ⑦石油 ⑧风能 A、①②③ B、②④⑥ C、②③⑧ D、①③⑦ 预习检测： 典型例题1 拓展：能源资源 煤、石油、天然气、太阳能、风能、水能 电能、沼气、核能等等 一次能源 二次能源 自然资源的共性特征 预习检查 分布的 性 资源间的 性 数量的 性 利用的 性 预习检测 分布的不平衡但有规律 水资源 预习检测 分布的不平衡但有规律 1、分布的不平衡性 数量、质量存在地域差异 因地制宜，发挥地区优势 地理环境的差异性 理解：表现、原因、意义 1、分布 有规律 可再生资源的分布具有地带性规律矿产资源的分布也有规律 寻找资源 地理环境的地域差异有章可循 理解： 表现、原因 预习检测 资源间的联系性 2、资源间的相互联系性 一种资源的变化会导致其他资源甚至资源整体的变化） 开发利用时要注意资 源的保护和综合利用 地理环境的整体性 理解：表现、原因、意义 预习检测： 我国天然林面积不足国土面积的10% 我国是人口大国，经济发展迅速，但在45种主要矿产资源中，有十几种探明储量不能满足需要 数量的有限性 3、数量是有限的 一定空间 、一定时间 合理规划；适度开发；循环利用 分布不均、再生周期 理解：表现、原因、意义 能源：木材——煤炭——石油、天 然气——核能 煤炭——直接燃烧——煤化工 石油——直接燃烧——加工 预习检测： 利用的发展性 4、利用具有发展性 人类对自然资源利用的范围和途径不断扩大，利用率不断提高 不要轻易开发用途和开发途径不清楚的资源 科技不断发展 理解： 表现、原因、意义 （1）分布 ，但有规律——有助于寻找资源 可再生资源受 条件的影响显著，其分布具有区域分异规律 矿产资源主要受 制约，分布也有规律 （2）资源间的 ——注意资源的 主要在 之间表现地优为突出 （3）数量的 ——开发资源时， 要 ，各类资源都有一定的周期性 （4）利用的 ——不轻易开发 【归纳】 自然资源的共同特点 不平衡性 水热 地质作用 联系性 可再生资源 有限性 合理规划，适度开发，循环利用 发展性 用途和开发途径不清楚的资源 图9 图9为“某地理事象关联示意图”，读图完成24～25题。 24．图中所示的中心事象“甲”可能是 A．人口数量增多 B．森林破坏 C．气候变化 D．围湖造田 图9 25．该图反映了自然地理环境的 A．综合性特征 B．区域性特征 C．差异性特征 D．整体性特征 三、土地资源与人类 采猎文明时期—— 农业文明时期—— 工业文明时期—— 数量影响 ，质量影响 . 数量、质量影响都 . 数量、质量成为 因素 （预习检查） 预习检测 说说不同历史时期， 水资源对人类的影响？ 22、目前，人类利用的淡水资源主要是 A、冰川水、地下水、河流水 B、河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 C、河流水、湖泊水和地下水 D