江苏省扬州市邗江美琪学校高考数学 第15讲 函数与方程课件.pptVIP

* 函数零点的存在性判断与求解 函数零点的存在性问题常用的办法有三种： 一是零点存在的性质定理，即考察变号零点所在区间端点值的符号； 二是直接解方程，求出方程的根或讨论方程根的存在性； 三是构造函数，利用函数图象的交点判断函数零点的存在性．本题(1)是转化为方程求零点；本题(2)是构造函数，利用函数图象的性质研究函数零点的存在性． 【变式练习1】 (1)求函数y＝x3－3x的零点； (2)已知函数f(x)＝x2－2x＋lg(2m－1)有两个异号零点，求实数m的取值范围． 用二分法求方程的近似解 【例2】 求方程x3－x－1＝0在区间[0,2]上的实数根(精确度为0.1)． 在用二分法求解方程时，初始区间的选定往往需要通过分析函数的性质(了解函数的大致图象)或者试验估值，并逐步将零点值的区间范围缩小．初始区间的端点不一定选在两个相邻整数之间，初始区间选取不同，不影响最终的计算结果． 【变式练习2】 求方程x3－2x－5＝0在区间[2,3]内的实根，取区间中点x0＝2.5，那么下一个有解区间是 _______________ 【解析】设f(x)＝x3－2x－5，则f(2)＝－10，f(2.5)＝5.6250，f(3)＝160，故下一个有根区间是[2,2.5]． [2,2.5] 函数零点的综