江苏省赣榆县海头高级中学2015届高考语文二轮复习 辨析并修改病句课件1.ppt

序号 修改 序号 修改 ① 删除“超过”，或删除“多” ③ 删除第一个“在” ④ “显现”改为“显示” ⑤ “值得期待”改为“尚难预料” 句式杂糅，将“所组成”去掉，或改为“由京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成”。 第一个分句句式杂糅，“主要原因是……”和“是……造成的”保留一个即可；第三个分句搭配不当，“提高”应改为“增强”。 “本着保证质量、降低成本为原则”杂糅了两个不能同时使用的句式。“本着……的原则”和“以……为原则”取其一。介词赘余。删去“由于”。 句式杂糅。被动句式与“在……下”的格式混杂使用。可将“下”去掉，使用被动句式(或把“被”改成“在”，使用“在……下”的固定格式)。 “……的背后还是自信心不够”和“……壮举还是自信心不够的表现”两种句式杂糅。保留一种即可。 句式杂糅。删去“推动其发展”。 第一句话还没说完，就中途易辙另说一句。在逗号前补出“应该做出自己的抉择”之类的话。 第一个分句的主语是“少数目无法纪的人”，而“损失在百万元以上”已经暗换主语。在“损失”前加上主语“企业”。 “不只是”不能与“而是”搭配，应将“不只是”改为“不是”。 解析：A语序不当，“建造、设计、开发”应改为“开发、设计、建造”。 C 搭配不当，“植被覆盖率”与“十分严重”不搭配。D动宾搭配不当，“表现”不能接并列宾语中的“热情奔放”。 (修饰语“5名”和“美国