【解析】河北省衡水中学2015届高三上学期四调考试生物试题.doc

河北省衡水中学2015届高三上学期四调考试 生 物 试 题(解析) 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。总分90分。将Ⅱ卷答在答卷纸上，时间90分钟。 第I卷（45题45分） 一、选择题（每小题所给选项只有一项符合题意，将正确答案的序号填涂在答题臂上） 【题文】1．如图所示，一分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点可转变成一分子的胰岛素（图中数 字表示氨基酸序号）。下列分析正确的是 A．胰岛素分子具有50个肽键．合成它的过程中共脱去分子水 B．胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基 C．沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失 D．理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛细胞的分泌功能 【答案】【知识点】 A2 蛋白质和核酸 【答案解析】D解析：从图中可以看出，胰岛素的肽链中含有51(30＋21)个氨基酸，所以肽键的数目＝氨基酸的总数减去肽链的条数=51－2＝49(个)，A错误。胰岛素分子中含有两条肽链所以至少含有两个游离的氨基和两个游离的羧基，也可能含有更多的氨基和羧基(存在于R基)，B错误。沸水浴时破坏的是胰岛素的空间结构而不是肽键，C错误。因为合成一个胰岛素分子就要切去一段C肽，所以可以通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能，D正确 【题文】2．如图表示细胞核的结构，下列关于细胞核的结构说法错误的是 A．③能够将核内物质与细胞质分开 B．⑤不是遗传物质储存和复制的场所，也不是细胞的控制中心 C．蛋白质合成旺盛的细胞中，⑥数量较多，④数目较多 D．RNA主要是通过⑥从细胞核到达细胞质的 【答案】【知识点】 B3 细胞的结构及功能综合 【答案解析】C解析：分析该图：③核膜能将核内物质与细胞质分开，A正确；⑤核仁与细胞中某种RNA的合成有关，不是遗传物质储存和复制的场所，也不是细胞的控制中心，B正确；蛋白质合成旺盛的细胞中，⑥核孔数量较多，但是④（染色质）遗传物质不变，C错误；RNA是从⑥核孔从细胞核到达细胞质的，D正确。 【思路点拨】本题考查细胞核的结构和功能的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力 【题文】3．观察与实验是生物科学研究中的重要手段。以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察到的现象，你认为具有科学性的是 A．甲：菠菜的稍带叶肉的下表皮叶肉细胞中叶绿体具有双层膜结构 B．乙：质壁分离发生时，紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深 C．丙：经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动 D．丁：观察到植物根尖分生区的细胞中染色体、赤道板等结构 【答案】【知识点】 D1 细胞的增殖及有丝分裂实验 C2 物质的输入和输出 B1 细胞质和细胞器 【答案解析】B解析：叶绿体的双层膜结构属于亚显微结构，不能用光学显微镜观察到，A错误；质壁分离发生时，液泡中水分逐渐减少，所以液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深，B正确；洋葱根尖细胞经解离后已经死亡，因此无法观察到染色体向细胞两极移动的动态变化过程，C错误；赤道板是个虚拟的结构，是不存在的所以看不到，D错误。 【思路点拨】本题考查考生对教材中基础实验的掌握情况，意在考查考生的识记能力、理解判断能力和实验探究能力，属于中等难度题 【题文】4．以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理时间相同的前提下， 下列说法正确的是 A．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅 B．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高 C．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原 D．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X／Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高 【答案】【知识点】 C2 物质的输入和输出 【答案解析】D解析：同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，质壁分离越明显，紫色越深，A错误；X/Y值越大，质壁分离越不明显，所用蔗糖浓度越低，B错误；不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，质壁分离越明显，说明这种细胞液与外界浓度差大，不容易复原，C错误；不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，质壁分离不明显，说明细胞液的浓度较高，D正确。 【思路点拨】本题考查植物细胞的吸水与失水的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 【题文】5．对生物膜结构的探索经历了漫长的历程，下列结论（假说）错误是 A．脂溶性物质更易通过细胞膜说明细胞膜是由脂质组成 B．提取哺乳动物成熟红细胞的脂质铺展