2014高考历史一轮复习 第五单元 第12讲知能闯关创新演练 新人教版.docVIP

【优化方案】2014高三历史一轮复习 第五单元 第12讲知能闯关创新演练 新人教版 1．(2013·潍坊青州第一学期期中质检)苏联《消息报》和《真理报》在杜鲁门主义出台后的第三天和第四天分别发表社论，指出这是“帝国主义扩张政策”。这是因为杜鲁门主义(　　) A．表明美国公开放弃同苏联合作，标志着“冷战”正式开始 B．表明美国要发动对苏联社会主义国家的武装进攻 C．实质上是马歇尔计划的具体实施 D．标志着美苏两极格局最终形成 解析：选A。此题考查的是美国“冷战”政策。B错误在武装进攻，杜鲁门主义是“冷战”开始的标志，它不诉诸武力；C错在因果关系，马歇尔计划是杜鲁门主义的新应用；D的标志事件应是华约组织的建立。 2．(2013·泉州质检)1947年6月5日，马歇尔在哈佛大学发表演讲，演讲中抛出欧洲复兴计划，还提出欢迎苏联参与该计划，条件是苏联要配套进行政治、经济改革。由此可见该计划的最初目的是(　　) A．扶持西欧恢复经济以对抗苏联 B．资本主义国家与社会主义国家和平共处 C．帮助西欧和苏联恢复战后经济 D．稳定资本主义，遏制共产主义 解析：选D。本题容易误选C项。根据“提出欢迎苏联参与该计划”可排除A项。B项材料中未体现。由材料可知，欧洲复兴计划对西欧而言是扶持西欧恢复经济以稳定西欧资本主义秩序；虽然提出欢迎苏联参与该计划，但条件是苏联要配套进行政治、经济改革，即美国反对苏联现有的社会制度和意识形态，试图遏制苏联，C项错误。 3．(2013·威海一模)学习了《两极世界的形成》之后，就两极格局的影响，某同学得出如下结论，你认为其中不正确的是(　　) A．导致了德国与朝鲜的分裂 B．导致东欧剧变 C．导致世界局部地区战争不断 D．避免了世界大战的爆发 解析：选B。本题考查两极格局。两极格局与东欧剧变没有直接的因果关系，斯大林模式和西方国家的和平演变，是导致东欧剧变的主要原因。 4．(2013·潍坊三县期中联考)某校文科班同学围绕“二战后初期的美欧关系——欧洲不再是欧洲人的欧洲”的主题举行了一次讨论，有同学将讨论情况进行了记录整理。其中不能说明上述观点的史实是(　　) A．马歇尔计划 B．北大西洋公约组织成立 C．两极格局的确立 D．欧洲共同体的成立 解析：选D。本题考查美苏两极格局下世界政治格局的变化。欧洲共同体的成立是欧洲走向联合的主要一步，反映的是欧洲要努力摆脱美苏的控制，在两极格局中寻找安全感和维护自身的利益，喊出的口号是“欧洲是欧洲人的欧洲”。 5．(2013·扬州调研)某论文的中心词主要有“欧洲共同体的形成”“日本成为世界经济大国”“不结盟运动的兴起”和“苏联解体”。此论文研究的主题最有可能是(　　) A．美国霸权地位的崩溃 B．世界格局多极化的趋势 C．世界经济全球化的趋势 D．世界多极化格局的形成 解析：选B。本题可通过对材料有效信息的提取，综合归纳进行分析。A项不符合史实；C项反映世界经济发展形势，和本题主题无关；D项说法错误，世界多极化仍在形成过程中，本题正确的选项是B项。 6．(2013·潍坊期中测试)2011年3月15日，以美国为首的北约发动对利比亚的武装空袭。下图是一幅《打着“人道主义”的幌子空袭利比亚》漫画。美英法的做法(　　) A．意在挑起新一轮冷战 B．逆全球化的历史潮流而动 C．说明当今世界并不太平 D．真正维护了利比亚的人道主义 解析：选C。北约武装空袭利比亚，加剧了地区动荡，使区域性、小规模的冲突增加，这一现象说明当今世界并不太平，其他三项与题意不符。 7．阅读下列材料，回答问题。 材料1：1945年5月8日，德国签署无条件投降书，苏联人民举国欢庆。而当时担任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记者说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。” 材料2：基辛格曾在美国尼克松政府中担任国务卿。他在自己的回忆录中这样谈到20世纪六七十年代美国所面临的局势：“我们正处在一个令人痛苦的调整时期，来适应世界政治的深刻变化；我们不得不面对我们的历史和我们的新的需要这两者之间的紧张关系……我们正变得像其他国家一样，需要承认我们的力量虽大，但还是有限度的。我们的能力和我们的问题相比，再也不是无限的了；相反，无论是在才智上，还是在物质上，我们都必须规定一个轻重缓急。” 材料3：朋友，是的。盟国，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。 ——1971年美国总统尼克松的讲话 (1)材料1中所说的两个“战争”分别指什么？概括分析促成第二个“战争”的原因。 (2)材料2和材料3反映出当时国际形势发生了什么变化？由此，美国对外政策做了哪些调整？ (3)综合以上材料归纳决定一国对外关