三年级音乐(下).doc

湘教版小学音乐教案 音乐 三年级 下册 呈贡区乌龙小学 课题 小黄帽 课型 新 课时 2 教学准备 电脑 音响 目的 要求 1、能用活泼、轻快的声音演唱歌曲???????????? ?2、能养成遵守交通规则的好习惯 重难 点 教学重点：学会歌曲《小黄帽》，进行守纪律，注意安全的思想教育。 教学难点： 正确把握领唱，齐唱的节奏。 教 学 过 程 一、新课引入：小朋友们，交通图标你都知道哪些？（斑马线，红绿灯等等），引入课题小黄帽也是一种安全帽，下面我们要学习的歌曲就是奖放学路上注意安全的一首歌。 二、学习新歌 1、听一听。老师弹奏旋律。 2、读歌词 ，正音。 3、 读谱，试一试 4、跟着琴声弹唱 三、巩固训练 1、齐唱 2、小组比一比 3 全班表演唱：选一个同学领唱，其他同学表演齐唱部分。 备注：字体统一为宋体，小四号。 课题 中国少年先锋队队歌 课型 新 课时 2 教学准备 电脑 音响 目的 要求 欣赏歌曲《中国少年先锋队队歌》 重难 点 教学重难点：对《队歌》产生亲切感，并初步学唱第一段歌词。 教 学 过 程 一?、组织教学，创设情境。?? ?1、师生问好。?? 二、新授??? 从少先队的历史引出少先队队歌的历史。 2、听赏《中国少年先锋队队歌》录音两遍（出示队歌的全部歌词）。? 3、听赏由马思聪作曲的《中国少年先锋队队歌》录音并简介作曲家马思聪。????? 4、跟着《队歌》的录音轻声学唱第一段歌词。?????? 边轻唱《队歌》边在原位踏步，体会进行曲的节律。???? 6、随《队歌》的音乐分组表演高举队旗的行进姿态。????? 7、欣赏少先队鼓号队演奏的录音或录象。?????? 8、随教师学唱《出旗》的乐谱，提醒学生注意乐谱中只用了“513”四个音。???? 9、随《出旗》的音乐踏步或分组列队行进，同时即兴模仿吹对号的动作，也可模仿演奏队鼓及镲的动作。?????? 10、边唱《出旗》的乐谱，边列队走出教室?? ?三、小结? 备注：字体统一为宋体，小四号。 课题 三轮车 课型 新 课时 1 教学准备 电脑 音响 目的 要求 能用活泼、轻快的声音演唱歌曲? 重难 点 教学重点：教唱《三轮车》 教 学 过 程 一、学唱歌曲《三轮车》 1、听赏歌曲。引导学生认真聆听歌曲，体会歌曲的情绪、感情等。 2、朗读歌词。播放伴奏带作为背景音乐，，让学生有感情地朗读歌词，感受歌曲所表达诙谐，欢快的情感。 3、学唱旋律。采用听唱法和视唱法相结合的方式让学生学唱旋律。首先让学生听旋律，然后根据乐句特点，在师生之间、生生之间进行每个乐句1、2小节与3、4小节的接龙视唱。 4、学唱歌词。在旋律与歌词都已熟悉的基础上，让学生跟着琴唱歌词，个别不够准确的地方在纠正。 二、课堂小结 备注：字体统一为宋体，小四号。 课题 顽皮的小杜鹃 课型 新 课时 2 教学准备 电脑 音响 目的 要求 重难 点 教学重点：指导学生在“寻找春天、歌唱春天”的环节中，激发学生欢快、愉悦的情感，并大胆参与表现。 教学难点：用欢快、愉悦的情感演唱《顽皮的小杜鹃》。 教 学 过 程 一、导入 ??师：小杜鹃给我们带来了好消息，春天来了！让我们一起去听一听吧！ 二、学唱新歌 1、听：范唱《顽皮的小杜鹃》 2学习歌词读完后正音 3学习顿音符号和唱法：咕咕咕咕 4教唱歌词 三、巩固练习 1、分男女声比赛 2、小组比赛 3全班演唱 总结 “寻找春天”——听赏《杜鹃圆舞曲》 1、导入 （1）律动：学生伴随着《春天在哪里》的旋律高兴地走进教室。 （2）师：小朋友，春天在翠绿的山林里，春天在我们的眼睛里，春天也在我们的耳朵里，你们听、、、、、、 2、听赏《杜鹃圆舞曲》第一段音乐主题 听一听： （1）聆听第一段音乐主题。 （2）提问：小朋友，你们在音乐里听到了什么？ 说一说： （1）启发学生：“大家在音乐里听到了什么情景？” （2）说一说小杜鹃唱歌的情景。 学一学： 用不同的节奏学一学小杜鹃不同的叫声。 唱一唱： 用小杜鹃“布谷”的叫声摸唱第一段音乐主题。 3、听赏《杜鹃圆舞曲》第二段音乐主题 听一听： （1）聆听第二段音乐主题 （2）提问：小朋友，你们在音乐中听出小杜鹃在做什么？ （3）听音乐想象。 说一说： （1）启发学生：“从音乐中想象到了什么情景？” （2）鼓励学生把想象到的情景说出来。 跳一跳： 随着音乐，学生把自己想象的情景，用各种不同的动作表现出来。 讲一讲： （1）介绍圆舞曲的特点。（3/4拍，圆舞曲） （2）学小杜鹃跳圆舞曲。（两个人手拉手跳，全班围成圈） 4、完整听赏《杜鹃圆舞曲》 （1）聆听《杜鹃圆舞曲》，用摆图形谱的方法来辨别两段音乐主题，并摆出结构图： a.听到第一段音乐