不等关系及简单的线性规划问题.doc

不等关系及简单的线性规划问题（1） 【考点及要求】 了解现实世界和日常生活中的不等关系，了解不等式组的实际背景；会从实际情境中抽象出二元一次不等式组；了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组；会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决； 【基础知识】 1．用 表示不等关系的式子叫做不等式． 2．不等式性质的单向性有： 传递性 ，可加性 ， 可乘性 ， ， 乘法的单调性 ， 可乘方性 ，可开方性 ； 3．不等式性质的双向性有： ， ， ， 对称性 ， 加法单调性 ； 4．二元一次不等式表示平面区域：在平面直角坐标系中，直线不同时为0）将平面分成三个部分，直线上的点满足于 ，直线一边为 ，另一边为 ，如何判断不等式只需取一个 代入即可。 5．线性规划问题中的有关概念：⑴满足关于的一次不等式（组）的条件叫 ；⑵欲求最大值或最小值所涉及的变量的线性函数叫 ；⑶ 所表示的平面区域称为可行域；⑷使目标函数取得 或 的可行解叫 ；⑸在线性约束条件下，求线性目标函数的 或 问题叫 ； 6．线性规划问题一般用图解法，其步骤如下：⑴根据题意设出 ；⑵找出 ； ⑶确定 ；⑷画出 ；⑸利用线性目标函数 ；函数观察图形，找出 ，给出答案． 【基本训练】 1．克糖水中有克糖，若再添上克糖，则糖水变甜了，试根据此事实提炼一个不等式 ． 2．由直线和围成的三角形区域（包括边界）用不等式可表示为 ． 3．已知三个不等式： 用其中两个不等式作为条件，余下的一个不等式作为结论组成一个命题，可组成的正确命题的个数为 ． 4．已知变量满足约束条件，若目标函数仅在点（3，1）处取得最大值，则的取值范围是 ． 【典型例题讲练】 例1．⑴若试比较的大小． ⑵已知，试比较与的大小． 例2．画出下列不等式或不等式组表示的平面区域． （1） （2） 练习：设集合是三角形的三边长},试作出所表示的平面区域（不含边界的阴影部分）． 【课堂小结】1．比较大小的常用方法有： ； 2．画平面区域时，有等号画 ；没等号画 ； 【课堂检测】 1．若角满足则的取值范围是． 2．若则的最大值是 ． 3． 介于两个连续自然数之间，则这两个数是 ． 4．定义运算 ，如，则函数的最大值为 ． 5．设且求的取值范围 §58课题：不等关系及简单的线性规划问题（2） 【典型例题讲练】 例1．在坐标平面上，求不等式组 所表示的平面区域的面积． 练习：画出不等式组所表示的平面区域，并求平面区域的面积． 例2．已知满足约束条件 ，求（1）的最大值； (2)的最小值；（3） 的范围． 练习：设满足约束条件则使得目标函数的取值范围． 例3.制订投资计划时，不仅要考虑可能获得的盈利，而且要考虑可能出现的亏损，某投资人打算投资甲，乙两个项目。根据预测，甲，乙项目可能的最大盈利分别为100%和50%，可能的最大亏损率分别为30%和10%，投资人计划投资金额不超过10万元，要求确保可能的资金亏损不超过1.8万元,问投资人对甲,乙两个项目各投资多少万元,才能使可能的盈利最大? 练习：配置两种药剂都需要甲,乙两种原料,用料要求如下表所示(单位:克),如果药剂至少各配一剂,且药剂每剂售价分别为2元,3元,现在有原料甲20克,原料乙25克,那么可以获得的最大销售额是多少? 原料 甲 乙 A 2 4 B 4 3 【课堂小结】 【课堂检测】 1．已知平面区域D由以A（1，3）、B（5，2）、C（3，1）为顶点的三角形内部及边界组成，若在区域D上有无穷多个