2014高考生物一轮复习作业 1-7 物质跨膜运输的实例.docVIP

课时作业(七) 一、选择题 1．(2013·河北衡水中学期中考试)在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中．实验变量(自变量)是(　　) A．制备的系列浓度检测液 B．一定的温度或其他气候数据 C．作物细胞质壁分离状态 D．作物细胞液浓度 【解析】 测试中是利用不同浓度的外界溶液通过质壁分离实验，观察细胞是否发生质壁分离来确定细胞液浓度，故自变量为不同浓度溶液。 【答案】 A 2．(2013·河北衡水中学期中考试)将从同一新鲜马铃薯块茎上取得的形状质量相同的薯条分为数量相等的四组，分别浸入Ⅰ～Ⅳ四种不同浓度的蔗糖溶液中，1 h后，溶液的质量变化百分率如下表一。从四个不同的新鲜马铃薯块茎上，取得形状质量相同、数量相等的薯条①～④组，分别浸入相同浓度的蔗糖溶液中，1 h后，薯条的质量变化百分率如下表二。则表一所列的四种不同浓度的蔗糖溶液中开始时浓度最低的，以及表二所列的四组不同薯条中细胞液开始时浓度最低的分别是(　　) 表一 表二 溶液 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 薯条 ① ② ③ ④ 质量变化(%) ＋4 0 －2 －3 质量变化(%) ＋4 0 －2 －3 A.Ⅰ、①　　 B．Ⅰ、④　　C．Ⅳ、①　　 D．Ⅳ、④ 【解析】 对于表一，溶液浓度越高吸水能力越强，溶液质量增加越多；反之，溶液浓度越低吸水能力越弱，溶液质量增加越少，甚至失水。故表一中开始浓度最低的为Ⅳ。对于表二薯条细胞液浓度越高，吸水能力越强，质量增加越多；浓度越低吸水能力越弱，质量增加越少，甚至减小。故表二中开始时细胞液浓度最低的为④。故答案选D。 【答案】 D 3．如图所示U型管中间被一种能允许水分子通过而二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U型管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度)，右侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可能是(　　) A．右侧液面高度下降；胰岛素 B．右侧液面高度下降；衣藻 C．两侧液面高度不变；麦芽糖酶 D．两侧液面高度不变；蒸馏水 【解析】 物质的量浓度和质量浓度不同。 【答案】 C 4．无机盐离子在细胞中起着非常重要的作用，影响植物细胞吸收离子的因素很多。某探究性学习小组研究营养液中O2含量变化对某植物吸收K＋速率的影响(其他条件都适宜的)，实验结果如图，下列说法错误的是(　　) A．可分析得出该植物吸收K＋是要消耗能量的 B．从图中也可以看出该植物吸收K＋是需要载体的 C．ab段限制吸收K＋速率的主要因素是O2浓度 D．bc段表示除了营养液中O2含量还有其他因素影响K＋的吸收速率 【解析】 影响主动运输速率的因素主要是氧气浓度与载体，本题是以氧气浓度为主要的研究对象，当氧气浓度达到饱和后，其他因素就成为限制因素，包括载体，但不一定是载体，还有可能为酶的影响等。 【答案】 B 5．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是(　　) A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象 B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂 C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象 D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能 【解析】 质壁分离及复原实验中需要的细胞是活细胞，因此不能加热；硝酸钾浓度过高会使细胞快速失水而死亡，不再发生复原；不再发生复原的细胞说明是死细胞，不具有正常的生理功能。将细胞置于清水中，由于细胞壁的作用，细胞吸水胀大但不破裂。 【答案】 B 6．以洋葱表皮细胞为材料，分别用0.3 g/mL的蔗糖溶液、0.5 g/mL的蔗糖溶液、0.3 g/mL的尿素溶液及清水加以处理。m时开始用四种溶液分别处理洋葱表皮细胞；n时再一次用清水处理之前被处理过的洋葱表皮细胞，测得的洋葱表皮细胞原生质体体积的变化如图所示，图中代表尿素处理结果的是(　　) A．a　　　　 B．b　　　　C．c　　　　 D．d 【解析】 用0.3 g/mL的蔗糖溶液，能很好地观察植物细胞的质壁分离与复原，其曲线应该是图中的c；0.5 g/mL的蔗糖溶液会使植物细胞因过度失水而死亡，不会发生质壁分离复原，其曲线是d；0.3 g/mL的尿素溶液会使植物细胞发生质壁分离，但同时尿素也会进入细胞内，使细胞液浓度增加，导致细胞吸水而自动复原，其曲线是b。 【答案】 B 7．在保证细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图。若将处于b浓度的溶液中的萝卜条移入a浓度的溶液中，不会出现的现象是(　　) A．萝卜条的质量将逐渐增加 B．萝卜细胞渗透压逐渐减小 C．水分子仍在细胞膜两侧扩散 D．a浓度的溶液