人教三年级下第九讲 简单的行程问题讲义.ppt

* 上天弈直线数学课， 疑难杂症难不倒我！ 1、回顾上讲知识要点，并讲解 二星训练题。 2、讲解上讲趣味思考题。 2、趣味思考题： 一天傍晚，一个体鞋店来了一位顾客，拿出10元钱买一双布鞋。该鞋７元一双，需要找给顾客３元。因为没有零钱，鞋店老板拿着这张10元钱到隔壁小店破成零钱，找给顾客3元，顾客拿着钱和鞋走了。第二天，隔壁小店来人说昨天的钱是假的,老板只好拿出10元钱，叹口气说：今天的损失太大了。请你帮他算一算，他一共损失了多少钱？ 答案 ：赔了10元,即一张假币的面值。 在情境中学数学， 在数学中感受生活！YE！ 人教三年级下 1、行程问题中有三个数量：路程、时间和速度。 三者之间的关系为： 速度×时间=路程 路程÷时间=速度 路程÷速度=时间 2、三者的常用单位为： 常用的路程单位有：米，千米。 常用的时间单位有：秒，小时。 相对应的速度（即单位时间内所行的路程）的常用单位：米/秒，千米/小时。 3、在行程问题中有一种特殊的情况，即相遇问题，相遇问题的基本特征是： 两个运动的物体同时由两地出发相向而行，在途中相遇。 4、相遇问题的基本关系式如下： 速度和×相遇时间=路程 路程÷速度和=相遇时间 路程÷相遇时间=速度和 我思考，我练习， 闯关没问题！ 小宝从家到图书馆要走2小时，小宝步行 的速度为4千米/小时，问小宝家到图书馆的 距离是多少？ 分析： 路程=速度×时间 答：小宝家到图书馆的距离是8千米。 已知时间2小时，速度是4千米/时， 求距离（也就是路程）。 4×2=8（千米） 已知什么？求什么？ 1、小静家离小贝家有12千米，小贝步行的速度为 6千米/小时，问小贝从家出发走去小静家要走多长 时间？ 12÷6=2（小时） 答：小贝从家出发去小静家要走2小时。 一辆小轿车每分钟行驶400米，开车半小 时。问小轿车行驶了多少米？ 分析： 时间：半小时=30分钟 速度：400米/分 求路程：路程=速度×时间 400×30=12000（米） 答：小轿车行驶了12000米。 已知什么？求什么？ 2、一列火车2分钟行驶了4千米，问火车的速度是每 分钟多少米？ 解：4千米=4000米 4000÷2=2000米 答：火车的速度是每分钟2000米。 分析： 已知什么？求什么？ 已知速度：60千米/小时 经过时间=结束时刻－开始时刻 下午3时=15时 答：A、B两地的距离是360千米。 已知出发时刻（开始时刻）：早晨9时， 已知到达时刻（结束时刻）：下午3时。 求距离（即路程） 15时－9时=6小时 路程=速度×时间 60×6=360（千米） 一辆汽车早晨9时出发从A地开往B地，速 度为每小时60千米，下午3时到达B地，问A、 B两地的距离是多少？ 3、一辆汽车早上7点出发从A地开往B地，汽车速度 为20千米/小时，A、B两地相距80千米，问这辆汽车 几点到达B地？ 解：80÷20=4（小时） 7时＋4小时=11时 答：这辆汽车上午11时到达B地。 分析： 已知什么？求什么？ 已知A船的速度和B船的速度。 又已知A、B两船的相遇的时间。 这是一个相遇问题：速度和×相遇时间=路程。 A、B两船速度和：16＋22=38（千米/小时） 甲、乙两地距离：38×3=114（千米） 答：甲、乙两地相距114千米。 A、B两艘轮船同时从甲、乙 两地相向开出，甲船每小时行16千米，乙船每小时行22 千米，经过3小时两船相遇，问甲乙两地的距离？ 4、小雪、小露两人从A、B两地同时出发相向而行， 经过4小时相遇，已知A、B两地相距52千米，求两人 的速度和是多少？ 解：这是一个相遇问题。速度和=路程÷时间 52÷4=13（千米/小时） 答：两人的速度和是13千米/小时。 一辆汽车和一辆小轿车同时从相距180千米的两地相向而行，经过3小时两车相遇，已知汽车的速度为25千米/小时，问小轿车的速度是多少？ 分析： 已知两地的距离，又知道相遇时间。 180÷3=60（千米/小时） 速度和－汽车速度=小轿车速度 60－25=35（千米/小时） 答：小轿车的速度是35千米/小时。 已知什么？求什么？ 根据: 距离÷相遇时间=速度和 5、小明和小果同时从相距600米的两地相向而行，1 分40秒后相遇，已知小明的速度为4米/秒，求小果的 速度？ 解： 1分40秒=100秒 速度和：600÷100=6米/秒 答：小果的速度是2米/秒。 6－4=2米/秒 1、行程问题中有三个数量：路程、时间和速度。 三者之间的关系为： 速度×时间=路程 路程÷时间=速度 路程÷速度=时间 2、三者的常用单位为： 常用的路程单位有：米，千米。 常用的时间单位有：秒，小时。 相对应