山西省忻州市2015-2016学年高二政治上册期中试题.docVIP

2015—2016学年第一学期试题高政治 注意事项: 1．答题前，考生务必用0.5mm黑色中性笔，将姓名、班级、考号填写在上。 2．请把答案做在上，交卷时只交，不交试题，答案写在试题上无效。 3．满分100分，考试时间90分钟。 第 Ⅰ 卷（共50分） 一．选择题：每小题给出的四个选项中，有一个选项。1．右图中M、N曲线分别代表两类商品价格与需求量的关系。在一般情况下可以推断出的正确结论是 A．B．? C．D． A．B．? C．D． ①发展农村经济，增加农民收入 ②解决分配不公，实现社会和谐 ③转变经营方式，完善所有制结构 ④优化资源配置，促进农业发展[来源:学科网ZXXK][来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学科网]10月上旬，省民政厅购买社会服务采购工作全部结束，项目成交公告在省政府采购中心网站公示完毕，并与项目承接单位签订了政府购买服务合同，项目进入实施阶段。．．．．[来源:学,科,网Z,X,X,K]可以在实践中转化为物质力量 ②人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 ③文化与经济相互影响，文化与政治相互交融 ④救灾爱心捐助作为精神活动，对社会发挥重要作用 A．②③ B．①② C．①③ D．③④ 13．中国戏曲种类繁多，京剧作为中国国粹艺术，更是我们丰富的文化遗产。京剧以艺术形式反映生活，既有刚正不阿的清官形象，也有扶危济困的义士仁人形象，还有反映普通人生活酸甜苦辣的百姓形象，它表演真实细腻、幽默风趣，深受广大群众喜爱。这说明 A．文化具有非常丰富的形式，是一种不可忽视的社会力量 B．文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 C．文化能够在人们认识世界、改造世界活动中转化为物质力量 D．人们在实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得享用文化 14．世界是多元的，文明是多样的，十个手指各有长短，无论哪种文化，哪种文明，都应该彼此尊重，相互借鉴对方的长处。每一种文化都有其“存在的理由”。 A．各种文明的冲突和差异正在逐步消失 B．世界各民族文化在内容和形式上逐步趋同 C．世界各民族文化都具有共同的优点和不足 D．各民族文化都是世界文化不可缺少的色彩 15．中美两国教育方式存在明显的差异，美国人能够较为轻松地对待子女的教育，没有刻意追求高学历、好职业的功利性目标；而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息、有好职业，一生能在顺境中度过。这种差异主要体现了 A．不同民族在文化方面的优劣 B．不同社会制度下社会意识形态的差异 C．一定文化环境中只能产生一种思维方式 D．文化环境影响人们的思维方式和行为方式 中国姓氏文化在世界上独树一帜，最早可以追溯到母系社会，与女娲传说有关，姬、姜、赢、姒、妊、妘、娮、姚等姓氏，都体现了母系社会的特征。～①中华文化源远流长　②文字记载了文化发展的历史轨迹　③中华文化薪火相传，一脉相承　④中华文化具有包容性 A．①②B．③④C．①③D．②④ A．必须反对“封闭主义” B．要注意克服“民族虚无主义” C．应注意防止外来文化的传播 D．要注意克服“守旧主义” 19．“送您一枝鲜花，请把火种留下。”清明时节，许多地方的市民以鲜花和植树等文明祭奠方式，取代了上坟烧纸、烧香、烧花圈等陈规陋习。各地政府表示应大力提倡文明祭祀，让“绿色扫墓”取代传统陋习。上述事例表明 A．文化创新是一个“取其精华、去其糟粕”的过程 B．传统习俗是世代相传的风尚、礼节和习惯 C．陈规陋习是阻碍社会进步的落后文化 D．文化创新必须反对民族虚无主义和历史虚无主义 20．就民族文化与世界文化的关系而言“越是民族的，越是世界的”。这主要表明A．各民族文化之间存在差异，又都是世界文化的组成部分 B．民族文化与世界文化没有界限C．尊重文化多样性是承认文化多样性的基本前提D．世界文化民族文化 ①文化发展的实质就在于文化创新　　②文化创新可以不断推动社会实践的发展　③文化创新可以推动民族文化的繁荣　　④离开了创新，文化就会成为无源之水、无本之木 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 22．爱国主义“爱国、进步、民主、科学”的伟大五四精神。这说明民族精神具有 A．阶级性B．C．时代性D．实践性 ①经济对文化具有决定作用 ②民族精神是中华民族延续的血脉 ③我国团结统一的民族精神不断丰富和发展 ④民族文化是民族精神的集中表达 A．③④ B．①④ C．②③ D．①③ 24．第37届世界遗产大会通过了中国云南哈尼梯田列入联合国教科文组织世界遗产名录。红河哈尼梯田文化景观区包括了最具代表性的集中连片分布的水稻梯田及其所依存的水源林、灌溉系统、民族村寨。该文化景观之所以申遗成功，是因为它 ①体现了中华文化源远流长　②能够展现中华文化的独特性　③能够展现世界文化的多