12温度的测量解析.ppt

第二节 温度的测量 情景设计 学生体验，一杯凉水，一杯热水，让学生感觉说出体会。 教师直接给出温度的概念。（冷热程度） 单位、刻度（量程、分度值）、玻璃泡内的水银（或煤油），用手加热观察其变化。 实验室温度计的结构及标度方法 4、温度计的使用 练习温度计的使用 练习温度计的读数 5．热力学温度T和摄氏温度t的关系 热力学温度以-273℃为零点, 称为绝对零度。 热力学温度单位：开尔文。符号K 3．给体温计消毒的正确方法是（　　　）。 A．放在沸水中煮几分钟 B．用自来水加以冲刷 C．用酒精灯烘烤　 D．用医用酒精擦拭 各种各样的温度计 其他温度计 TIR-H手持式红外线温度计 “了解温度计的发展历史，请访问 /4/0141.htm网站。” 伽利略最早试图利用气体体积变化来探测温度变化。1603年，他在一盆水里倒竖起一根充满热空气的玻璃管，当管里的空气冷却到室温时，空气的体积缩小，便将水吸入管中，伽利略就这样制成了他的“验温器”。室温改变时，管里的水位也随着改变。如果房间变暖，玻璃管里的空气就膨胀，将水位压低；如果变冷，空气就收缩，使水位升高。这种“验温器”最大的缺点是：盆中的水面露在大气里，而大气压是经常变化的，因此，即使温度不变，气压的变化也会改变水位，从而影响温度测定的结果。这种温度计是第一种用玻璃制成的重要科学仪器。 作业： 记录一天的温度 问题：如何测量气温？ 时间 温度 时间 温度 时间 温度 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00 50 40 30 20 10 0 -10 -20 本作业的目的： 1、练习使用温度计 2、初步学会用图像法处理物理问题 1. 把一只无刻度的温度计插入冰水混合物中，水银柱的长度是20厘米，将它插入一标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为40厘米。将它插入某种液体中，水银柱的长度为25厘米，则此液体的温度是 ℃。 较高要求 2.将一支每小格表示1℃的常用温度计插入冰水混合物中，示数为2℃；插入一个标准大气压下的沸水中，示数为92℃。那么这支温度计每一小格实际表示的温度是多少？某同学用这支温度计测一杯冷水的温度，示数为11℃，则这杯水的实际温度是多少？ * * 目标1：初步建立温度的概念； 用手的感觉判断水的温度不可靠。 水的准确温度需要用温度计测量。 感觉 ：主观 物体冷热：客观 目标2：知道温度计的原理，会使用温度计测量温度。 情景设计 激活经验：打雪仗后洗手， 自来水变热。 一、温度 1、物体的冷热程度叫温度。 2、测量温度的工具 ----------温度计 学生观察温度计并描述其构造： 二、实验室温度计 1. 结构： 　玻璃管、玻璃泡、测温液体、　 标尺（刻度）、单位（ ℃ ） 2. 原理： 根据液体的热胀冷缩的性质来工作的。 说明： 第一次使用测量工具 温度计上的零下示数 这种规定下的温度称为摄氏温度。 3. 温度表示方法： :大气压为 1.01×105 帕时 冰水混合物的温度为0度; 水的沸腾温度为100度; 规定 把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。 室内温度 了解一些温度值，估测的基础 南极的最低气温：-94.5℃ 漠河最低气温：-52.3 ℃ 正常人体的体温：约37 ℃ 普通火炉内的温度：约1 100℃ 表面温度： 60000C 内部温度： 1.5×107 0C 百万摄氏度 几千万摄氏度 （5×107 0C) 灯丝25000C 火柴温度8000C 新疆吐鲁番 使用前：三观察 使用时：五会 刻度线 分度值 量程 刻度线是否清晰 相邻刻度线的刻度是多少 测量范围是多少 会选 会放 会看 会读 会记 选择量程、分度值合适的温度计 正确放置温度计 视线与温度计垂直 准确读出温度计示数 正确记录测量结果 （数值正确，单位准确） T= t + 273K 三、体温计 体温计的量程从35 ℃到42 ℃,可以准确到0.1 ℃ 体温计为何可以离开人体读数？ 体温计的水银泡上方有一个非常细且弯曲的缩口。水银受热膨胀可以通过缩口上升到上方的玻璃管里，当水银遇冷收缩时水银柱就会在缩口处断开，停留在玻璃管里无法自动回到水银泡里 。 1．护士用体温计测量一个病人后，体温计示数为“38.5 ℃”，仅用酒精消毒后就去给一个正常人测量体温，体温计示数是（?　? ）。 A．37℃???? B．38.5℃??? C．无法判断 B 练 习 2．某同学用体温计测量自己的体温，测得结果为35 ℃，所测温度低于实际温度的原因可能是（?　　 ）。 A．使用前未将水银甩回玻璃泡里　 B．