广东省惠州四中2015-2016学年高二语文上册期中考试题.docVIP

2015-2016学年第一学期期中考试高语文试题 第I卷阅读题 一、现代文阅读(每小题3分9分．）阅读下面的文字，完成1-3题。 1．关于“中国人本能地找到了事物的旋律的秘密”，下列表述不符合文意的一项是（ ）　　 A．中国古代哲人仰观俯察宇宙秘密的目的，并不像西方哲人那样想获得“科学权力的秘密”。　　B．发现宇宙秘密的能力是中国人所独有的，被泰戈尔认为是中国人的一种极其伟大的天赋。C．中国古代哲人找到的“事物的旋律的秘密”不是科学权力的秘密，而是表现方法的秘密。D．中国古代哲人把找到的宇宙旋律的秘密渗透进现实生活，创造着社会的秩序与和谐。2．下列各项不能体现“中国人喜爱现实世界，爱护备至，却又不致现实得不近情理”的一项是（） A．四时运行和万物生育，展示着天地创造性的旋律的秘密，中国人本能地找到了这种秘密。B．新石器时代制作了玉质器皿，后来我们把它们作为政治、社会和精神人格上美丽的象征物。　　C．我们将崇高意义与优美形式赋予现实的器具，使它们已不再仅仅是被役使的工具。D．我们没有用火药和指南针来获取霸权，而用来享受新年的平民式的欢乐和适宜的自然环境。3．下列理解和分析，符合原文内容的一项是（ ）A．西方哲人探求宇宙万物的目的是了解与控制，因此他们根本就体会不到探求过程中的真谛与乐趣。 　 　 B．庄子把他的精神生命体合于自然的旋律，而荀子歌颂天地的节奏，他们对宇宙旋律的体验大相径庭。　　 C．中国文化的美丽精神体现在“中国文化使人民喜爱现实世界，爱护备至，却又不致现实得不近情理”。　　 D．在重视科学征服自然的权力的同时，我们更应坚持中国文化的美丽精神，否则，我们便不能摆脱贫弱的地位。⑴臣无祖母，祖母无臣，⑵夫夷以近，险以远，⑶盖文王拘而演《周易》，屈原放逐，三、阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。 ⑴下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)A．作为富甲一方的知名士绅，邓羲之非常重视文化教育，乐善好施，他资助并参与编撰府志，创办学校，捐赠图书楼，收养孤儿并对之进行授之以渔的教育。 B．在父亲的带动下，邓小宙先后在老家大用镇捐建两所希望小学，他认为教育对国家很重要，是立国之本，因此将学生作为邓廷琮教育基金会的指定捐助对象。 C．父亲帮助过的学生工作后表示要从微薄的工资中捐一些给基金会，自己接任邓廷琮教育基金会主席后所帮助的学生也开始服务国家，这些让邓小宙感到欣慰。 D．文章开头的景色描写既是实写冬日暖阳，也为全文奠定了充满温情的感情基调，与祭拜的场景形成鲜明的对比，从而突出这种“仪式”的本质在于继承。 E．文章详述了邓小宙在父亲公益事业基础上的开拓之举，资助方式改变，资助人数增加，资助领域扩大，帮扶项目增多，充分表现了慈善在传承中壮大的主题。 ⑵邓小宙继承的“精神家传”具体表现在哪些方面？请简要说明。答：_______________________________________________________⑶文章多次提及邓小宙父亲邓廷琮的言行有何作用？请结合文本简要分析。答：_______________________________________________________________⑷文章中提到邓廷琮的一篇文章《没有虚度的一生》，你认为用这个标题取代“乡情里的‘精神家传’”做这篇传记的标题好不好？请结合文本，谈谈你的看法。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________ 第Ⅱ卷 表达题 四、语言文字运用（本大题5小题，共20分） 12．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）近几年， 知识经济成了炙手可热的话题。（3分）（3分）概括下面一则消息的主要信息，不超过25字。（分） 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联：莺唤起一庭佳丽，红雨树边，小苑西回，此间有舜日尧天，看池边绿树。 调整后的下联：?????????? ??? ??????????? 五、本大题1小题，共60分。 17．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 星期六放假，高二学生小明准备和父母去郊游。出门前，小明看到阳光金灿灿的，望望天色，不像有雨的样子，就想把久未见阳光的衣物拿到露天阳台去曝晒。妈妈说，天气预报说今天有阵雨。 阳光真好，阵雨又似乎悬在头顶。小明犹豫了。 每个人面对机会、选择，