湖北省孝感中学2015-2016学年高一语文上册期中考试题.docVIP

孝感高中2015—2016学年度高上学期期中考试 1．下列对“神魔小说”产生、发展过程的阐述，不正确的一项是( )(3分) A．神佛妖魔故事创作在我国有悠久的创作传统，在创作过程中积累了丰富的艺术经验，在印度佛教传入中国后，又受到了佛教文学故事的濡染。 B．到了神魔小说《西游记》，不少妖魔富有人情味，成了引人同情的对象，相反，玉皇大帝、太上老君、佛祖如来却成为被揶揄、调侃、捉弄的对象。 C．佛、菩萨、魔自六朝以来汇入中国超人间故事体系后，本土的和外来的超人间幻象逐渐结合得越来越紧密。 D．《西游记》创造了一个神魔的世界，奠定了神魔小说品类的基础，开拓了中国长篇小说的表现内容，描绘了人与自然的关系。 2．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）（3分） A．在传统积累型小说中，明朝人所称的“四大奇书”，以《西游记》最不露集体创作的痕迹，留下了个人风格的印记。 B．《西游记》以丰富瑰奇的想象，成就了人战胜自然的凯歌。它描绘了人与自然的关系，此类作品在中国小说中极为少见。 C．《西游记》里的各种艺术形象既是艺术虚构的产物，也是意识虚构的产物，它们都来源于神佛故事和各种宗教幻象。 D．吴承恩为了抛弃并超越宗教的价值观，彻底揭露宗教的虚伪性，在《西游记》中有意泯除了神与魔的界限，甚至把不少神、魔写成了一家子。 3．下列关于文章内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A．佛教传入中国后，道教和佛教在对立中互相渗透，互相容受，使道教神和佛教神在群众中从观念到风习形成一个模糊的整体。 B．因为吴承恩对神与魔一视同仁，颠覆了神的神圣，所以人们不再认为神与魔是正与邪、是与非、顺与逆、善与恶、光明与黑暗的象征。 C．《西游记》的艺术虚构以传统的艺术经验和宗教性观念、风习为基础，而又融会了传统艺术经验所形成的艺术的独创性，嘲弄了社会的宗教性观念。 D．孙悟空可亲可爱，有人情味，他的魅力表现在他的妖气、他的个性放纵上，他受紧箍咒的气让人同情，他有时妖性复发让人欣喜。 （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4—7题。 【注】①酎zhòu金：汉代诸侯在宗庙祭祀时献金助祭，叫酎金。 4. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )（3分） A. 辽西公孙瓒俱事故九江太守同郡卢植 事：侍奉 B. 少语言，善下人 善：善待 C. 力战有功，除为下密丞 除：除掉 D. 郡民刘平素轻先主 轻：轻视 5. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )（3分） A．督邮以公事到县先主/求谒/不通/直入缚督邮/杖二百/解绶系其颈着马枊/弃官亡命。 B．督邮以公事到县/先主求谒/不通/直入缚督/邮杖二百/解绶系其颈着马枊/弃官亡命。 C．督邮以公事到县/先主求谒/不通/直入缚督邮/杖二百/解绶系其/颈着马枊弃官亡命。 D．督邮以公事到县/先主求谒/不通/直入缚督邮/杖二百/解绶系其颈着马枊/弃官亡命。 6. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )（3分） A刘备是汉景帝子中山靖王胜之后裔，但年轻的时候，家里很贫穷，与母亲靠贩草鞋织芦席为生计。 B．刘备喜欢读书，并喜欢结交豪侠之士，不少年轻人都争相归附，为其所用。 C中山人巨商张世平、苏双等，积蓄千金家财，贩马往返于涿郡一带，见到先主，以为此非凡之人，于是馈赠他大笔钱财。 D本郡人刘平一向瞧不起先主，以受其管辖为耻，于是派刺客行刺先主。刺客不忍下手，并将自己的来由告知先主，然后离去。他就是如此深得人心! 7．请将文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分） （1）胜子贞，元狩六年封涿县陆城亭侯，坐酎金失侯，因家焉。先主祖雄，父弘，世仕州郡。（6分） （2）元起曰：“吾宗中有此儿，非常人也。”而瓒深与先主相友。瓒年长，先主以兄事之。（4分） （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋诗，完成8～9题。 张 耒 长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。 久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。 8. 这首诗是如何表现环境的清的？这首诗抒发了诗人什么样的情感？（6分）