人教新课标2014高考数学总复习课后巩固提升：第二章 函数与导数 2-13 .docVIP

(对应学生用书P349　解析为教师用书独有) (时间：45分钟　满分：100分)一、选择题(本大题共6小题，每小题6分，共36分) 1．已知连续函数f(x)的导函数图象如图所示，则(　　) A．x1，x2是极小值点，x3是极大值点 B．x1，x3是极小值点，x2是极大值点 C．x1，x3是极大值点，x2是极小值点 D．x2，x3是极大值点，x1是极小值点 解析 B　由导函数图象可以看出，当xx1时，f′(x)0，则f(x)在(－∞，x1)上单调递减；当x1xx2时，f′(x)0，则f(x)在(x1，x2)上单调递增；当x2xx3时，f′(x)0，则f(x)在(x2，x3)上单调递减；当xx3时，f′(x)0，则f(x)在(x3，＋∞)上单调递增．故x1，x3是函数的极小值点，x2是函数的极大值点． 2．(2013·西安十校联考)若函数y＝f(x)可导，则“f′(x)＝0有实根”是“f(x)有极值”的(　　) A．必要不充分条件 B．充分不必要条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 解析 A　f(x)有极值f′(x)＝0有实根，反之不一定成立，故选A. 3．函数y＝x＋(－2＜x＜0)的极大值为(　　) A．－2 B．2 C．－ D．不存在 解析 A　y′＝1－，令y′＝0，得x＝－1. 当－2＜x＜－1时，f′(x)＞0；当－1＜x＜0时，f′(x)＜0. f(x)极大值＝f(－1)＝－2. 4．(2013·兰州模拟)已知函数f(x)＝x3＋ax2＋(a＋6)x＋1有极大值和极小值，则实数a的取值范围是(　　) A．(－1,2) B．(－∞，－3)(6，＋∞) C．(－3,6) D．(－∞，－1)(2，＋∞) 解析 B　f′(x)＝3x2＋2ax＋a＋6，若f(x)有极大值和极小值，则Δ＝(2a)2－4×3(a＋6)0，即a2－3a－180，得a6或a－3. 5．函数f(x)＝(ex＋e－x)取极小值时，x为(　　) A．1 B．－1 C．0 D．不存在 解析 C　f′(x)＝(ex－e－x)，令f′(x)＝0，得x＝0. 当x＞0时，f′(x)＞0，f(x)为增函数； 当x＜0时，f′(x)＜0，f(x)为减函数． x＝0时，函数f(x)取极小值． 6．从边长为10 cm×16 cm的矩形纸板的四个角上截去四个相同的小正方形，做成一个无盖的盒子，则盒子的最大容积是(　　) A．134 cm3 B．144 cm3 C．102 cm3 D．98 cm3 解析 B　设小正方形边长为x cm，则盒子容积V(x)＝x(10－2x)(16－2x)＝4(x3－13x2＋40x)(0＜x＜5)． V′(x)＝4(3x2－26x＋40)＝4(3x－20)(x－2)． 令V′(x)＝0，得x＝2或x＝. 但 (0,5)，x＝2. 极值点只有一个，可判断该点就是最大值点． 当x＝2时，V(x)最大，V(2)＝4(8－52＋80)＝144 cm3. 二、填空题(本大题共3小题，每小题8分，共24分) 7．已知f(x)＝xe－x，x[－2,2]的最大值为M，最小值为m，则M－m＝________. 解析 f′(x)＝e－x－xe－x＝e－x(1－x)， 令f′(x)＝0，得x＝1. 当x＞1时，f′(x)＜0；当x＜1时，f′(x)＞0. x＝1时，f(x)取极大值，f(1)＝. 又f(－2)＝－2e2，f(2)＝，M＝，m＝－2e2. 故M－m＝＋2e2. 【答案】 ＋2e2 8．已知实数a＞0，函数f(x)＝ax(x－2)2(xR)有极大值32，则实数a的值为________． 解析 令f′(x)＝a(x－2)2＋ax·2(x－2)＝a(x－2)·(3x－2)＝0，得x＝2或x＝. 又a＞0，当x＜或x＞2时，f′(x)＞0；当＜x＜2时，f′(x)＜0.x＝时，f(x)取极大值． f＝a·2＝32，解得a＝27. 【答案】 27 9．若函数f(x)＝x3－6bx＋3b在(0,1)内有极小值，则实数b的取值范围是________． 解析 f′(x)＝3x2－6b，令f′(x)＝0，得x＝±.若f(x)在(0,1)内有极小值，则方程正根x＝在(0,1)内，即0＜b＜. 【答案】 三、解答题(本大题共3小题，共40分) 10．(12分)已知函数f(x)＝x3＋ax2＋bx＋5. (1)若曲线f(x)在点(1，f(1))的切线斜率为3，且x＝时，f(x)有极值，求函数f(x)解析式； (2)在(1)的条件下，求函数f(x)在[－4,1]上的最大值和最小值． 解析 (1)f′(x)＝3x2＋2ax＋b， 由f′(1)＝3，f′＝0，得 解得经检验符合题意． f(x)＝x3＋2x2－4x＋5. (2)f(x)＝x3＋2x