2012届高考地理《优化方案》一轮总复习ppt课件:第三章第11讲 水循环与水资源(人教版).pptVIP

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  • 2017-06-15 发布于湖北
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2012届高考地理《优化方案》一轮总复习ppt课件:第三章第11讲 水循环与水资源(人教版).ppt

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(2)乙省(自治区)应该(  ) A.调整用水结构,增加生活用水 B.调整农业结构,扩大水稻种植面积 C.节约用水,提高水资源利用率 D.修建调水工程,补充甲地用水不足 解析:(1)从表中可以看出乙地生产用水量较大。(2)乙地生产用水量大,单位面积农田灌溉用水量和万元GDP用水量都较大,说明水的利用效率还较低,今后应提高水资源的利用率。 答案:(1)D (2)C (2010年高考北京文综卷)下图是非洲乍得湖流域图。读图,回答(1)~(2)题。 考向真题探究 水循环、气候、地形、地势间的关系 例1 (1)乍得湖流域(  ) A.河流径流量的季节变化小 B.河水主要来源于冰雪融水 C.地表径流参与海陆间水循环 D.水面蒸发参与陆地内水循环 (2)根据图中信息可以判断(  ) A.流域面积缩小 B.湖泊水位总体下降 C.流域主体位于热带荒漠 D.1963年时湖底东南高,西北低 【思路点拨】 第(1)题,陆地水蒸发参与的应是陆地内水循环。第(2)题,从图中不同时期的湖岸线信息来看,乍得湖的湖泊水位总体在下降;从湖岸线的变化趋势和疏密程度来看,其湖底应是东南低,西北高。 【标准答案】 (1)D (2)B 【失分溯源】 错误的原因主要有以下几方面:一是不能进行区域定位;二是不能根据河湖关系推知相互补给关系;三是不能正确提取湖泊面积变化的隐含信息。 【得分技巧】 判断河流

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