第二讲信息化教学设计概论.ppt

师范生学习现代教育技术的基本内容 1.现代教学设计理论与方法 教学目标分析、学习者特征分析、教学媒体的选择、学习环境的设计、教学评价的设计 2.以信息技术为核心的媒体使用技术 3.教学软件的开发制作技术 理解教学（系统）设计的概念 掌握教学设计的基本过程 能够根据具体内容设计教学方案 理解信息化教学设计的概念及特点 了解信息化教学设计过程模式 第一节 教学设计概论 一、教学设计的概念 二、教学设计的发展历程 三、教学设计的应用层次 四、教学设计的基本过程 一、教学设计的概念 代表性的定义： 教学设计（也称教学系统设计）是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。它以优化教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播学为理论基础。 教学设计的特点 ① 教学设计的研究对象 ② 教学设计的研究目的 ③ 教学设计的研究方法 ④ 教学设计的理论基础 ⑤ 教学设计的结果 二、教学系统设计的发展历程 教学设计是20世纪60年代末在美国首先形成和发展起来的，并于80年代传入我国。 三、教学设计的应用层次 应用层次： 1. 教学产品层次（教学产品设计） 多媒体教学课件/电视教材 2. 教学过程层次（教学过程设计） 课堂教学课程/单元/课 3. 教学系统层次（教学系统设计） 新专业/学习系统/培训系统 四、教