【推荐】【金版学案】2015届高考历史总复习（考点解析+核心探究+图示解说）基础知识 第三单元 西方人文精神的起源和发展 第1课时 西方人文精神的起源和文艺复兴精讲课件 新人教版必修3.pptVIP

高考总复习?历史 第三单元 西方人文精神的起源和发展 第1课时　西方人文精神的起源和文艺复兴 西方人文精神的起源 1．人文精神起源的背景(公元前5世纪——公元前4世纪) (1)经济上：工商业经济迅速发展。 (2)政治上：雅典________高度发展，人的地位日益提高。 (3)文化上：自然哲学学派的出现。 答案：(2)民主政治 2．智者学派的人文主义思想 (1)代表：普罗泰格拉。 (2)观点：普罗泰格拉提出“_____________”，强调人的价值。 (3)评价： ①积极意义：树立了人的尊严与权威，是人文主义精神的最初体现。 ②消极影响：不利于建立正常的社会秩序和社会公德。 答案：(2)人是万物的尺度 3．苏格拉底的人文主义思想 (1)背景：智者学派忽视道德；雅典社会世风日下，道德沦丧。 (2)观点：提出“____________”的思想，强调知识和教育对美德形成的重要性。 (3)意义：人文精神觉醒的表现；使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 4．柏拉图和亚里士多德的人文主义思想 (1)柏拉图：鼓励人们独立思考和理性判断。 (2)亚里士多德：创建了严密的逻辑论证系统。 答案：3．(2)美德即知识 古希腊人文主义 人文主义与希腊民主政治的关系。希腊城邦民主政治的发展为这一时期人文主义思想的产生提供了政治基础，人文主义思想的发展又进一步促进了希腊的民主政治。 文艺复兴 1．发展历程：