【推荐】【创新设计】2013-2014学年高中数学 9.3等比数列(二)课件 湘教版必修4.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 【课标要求】 　进一步巩固等比数列的定义和通项公式，掌握等比数列 的性质，会用性质灵活解决问题． 9.3　等比数列(二) 答案　相等 答案　等比 答案　qm－n 自学导引 1． 2． 3． 答案　等比 答案　等比 4． 5． 提示　如果等比数列的三项的序号成等差数列，那么对应的项成等比数列． 事实上，若m＋n＝2k(m，n，k∈N*)， 则am·an＝(a1·qm－1)·(a1·qn－1) 自主探究 1． 既是等差数列又是等比数列的数列存在吗？如果存在，你能举出例子吗？ 提示　存在．例如：an＝1，既是公差为0的等差数列，又是公比为1的等比数列． 2． A．8 B．－8 C．±8 D．16 答案　A 预习测评 1． A．a9 B．a10 C．a11 D．a12 答案　D 2． 3． 解析　∵数列{an}成等比数列，∴a6·a15＝a9·a12， ∴a6·a15＝15， ∴a1·a2·a3·a4·…·a20＝(a1·a20)10＝(a6·a15)10 ＝1510. 答案　1510  4． 等比数列的性质 (1)在等比数列中，我们随意取出连续的三项以上的数，把它们重新依次构成一个数列，则仍是等比数列． (2)在等比数列中，我们任取“间隔相同”的三项以