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教学内容及前后联系 教学目标与要求 能听懂会说12组会话,并能进行简单的交流。 能四会92个单词和24个句子,并能做替换练习。掌握47个三会单词及词组,16个两会单词及词组。 能听做6个TPR活动。 能学会3个小制作。 能听懂跟唱8首歌曲和7首歌谣。 能听懂6个幽默小故事。 能了解6项简单的中西方文化知识。 记忆单词的方法 正确地读音有助于学生记忆单词,如:this that, they ,there, math, three, thirteen 强调不发音的字母,如:nine, five, time, blue, light, eight 强调双写部分,如:floor, wall, small, rabbit, yellow, green 对比发音相近的单词,如:wall, small; your, four; light, eight 字母组合,如:board, floor, wall, small, your, four, what, white, short, this, three jacket, socks, o’clock 有趣的构成,如:eleven, banana, Chinese 分音节记忆单词,如:com’pu’ter, pic’ture, Chi’nese, Eng’lish, wa’ter’me’lon 死记硬背的单词,如:twelve---twenty 教学重点与难点 重点:四会单词及句子的书写;单复数的变化。 难点:pronunciation(语音练习); Read and write(阅读理解) 单元分析 Unit 1 重点句型:Where is …? This is ….That is ….Is this…?Is that…? (注意this,that的发音及不同的用法) 四会单词的背诵(computer, picture, light) 4四会句子的正确书写。 England: groud floor一楼 first floor二楼…… America: first floor 一楼second floor二楼…… Unit 2 重点句型: What time is it? It’s…. It’s time for(+名词)…/ It’s time to(+动词)… Just a minute.=Wait a minute. 四会单词Chinese,English Unit 3 重点句型: Is this your…? Is that your…? Yes, it is. No, it’s not. These are your…. Those are my …. Whose is it? It’s my(名词所有格)… Socks,shoes,pants,shorts,jeans几个复数名词的用法。 Unit 4 重点句型: What’s the weather like in …? It’s …. Can I wear my …? Yes, you can. No, you can’t. How about…? What are you doing? Not much. What’s the matter? I have to close the window. Unit 5 重点句型: Can I help you? How much is it/this/that…? How much are they? A pair of …for …. What size? We’ll take it/them. how much 与how many混淆 Expensive及各种鞋子的叫法。 Unit 6 重点句型: What are these/those? Are these/those/they…? (those,those的发音及与this, that的区别) How many…?(与how much句型相比较) Tomato,potato英美两种不同的发音及sheep的复数形式。 * * 小学英语第四册备课 无影山小学 侯晓霞 Book1unit4,unit6 ; Book2unit3,unit5; Book3unit2;Book5unit3;Book6 unit 3,unit5 farm animals; numbers; vegetables At a farm Unit 6 Book 1unit 5; Book 2 unit 4; Book 3 unit 5 shopping How much is it? Unit

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