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- 2016-11-05 发布于湖北
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一、教材分析 二、学情分析 三、目标分析 四、学案的编写及意图 五、学习过程设计 六、学案的应用 四、学案的编写及意图 学习课题 内容分析 学习目标 学习重点 学习难点 学习过程 达标测评 资源链接 学案的编写及意图 学案的编写及意图 学案的编写及意图 学案的编写及意图 学案的编写及意图 学案导学的DJP教学模式 主要有以下五个环节: 探究活动一、探索余角和补角的定义 探究活动二、挖掘余角和补角的定义 探究活动三、探索余角和补角的性质 探究活动四、探索对顶角的定义和性质 学习过程 (三)板书设计 §2.1余角与补角 多媒体辅助 投影学生练习 ? 探究活动一 探究活动二 探究活动三 1、余角与补角的定义及性质 2、对顶角的定义及性质 3、注意点 学生练习易错点 ? 知识小结 教材分析 目标分析 学情分析 学案运用 学习过程 学案的编写及意图 教师 学生 示案导学 依案自学 交流讲解 组织交流 相互评价 精讲评析 巩固练习 提供变式 反思
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