切实增强语境意识提高语言应用能力 每临战场, 须有勇气。 心静神明, 胜算尽握。 看清题意, 规范思考。 精细分析, 准确表达。 灵活运思, 各得其所。 发挥优势, 尽其在我。 最佳发挥, 舍我其谁? 训练内容——语言运用能力 语言运用能力是阅读能力和写作能力的基础,是连接 阅读能力和写作能力的桥梁。所以语言运用能力的形成 和提高不能只盯着语言知识和语法规则,更重要的是在 扩大阅读量和勤于练笔的实践过程中积累提高。 语言运用能力、阅读能力和写作能力之间是相通 的,是相辅相成的。语言运用能力的考查,其发展方向 是加强基础性、实用性和开放性。 语言运用能力模块由 两个题群构成: (一)第一题群组采用选择题,考查的是识记性和应用性的语言操作技能。 (一)规范性运用 1.用“语音三误”的框架整理容易读错的字音。 语音三误: 声母误读:哺育 讣告 戎马倥偬 韵母误读:优劣 琴弦 按捺不住 声调误读:规矩 氛围 作者附识 语音考查的重点设在容易读错的形声字、 多音字上,不考汉语拼音的拼写知识。 整理的对象和方法因人而异,做这件事不光是冲着1个题的3分,它可以带动语文素养的整体提升。 2、强化语境意识
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