内蒙古赤峰二中、平煤高中2013届高三5月联合模拟考试理综物理试卷.docVIP

内蒙古赤峰二中、平煤高中2013届高三5月联合模拟考试理综物理试卷.doc

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注意事项 本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。:H:1 C: N:14 O:16 Na:23 Ca:40 K:39 Cr:52 Fe:56 Cu:64 Mn:55 第I卷(选择题) A.根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法 B.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法 C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 15.如图,匝数为100匝的矩形线圈abcd处于磁感应强度的水平匀强磁场中,线圈面积S=0.5m2,内阻不计。线圈绕垂直于磁场的轴以角速度rad/s匀速转动。线圈通过金属滑环与理想变压器原线圈相连,变压器的副线圈接入一只“12V,12W”灯泡,灯泡正常发光,下列说法中正确的是 A.通过灯泡的交变电流的频率是50Hz B.矩形线圈中产生的电动势的最大值为120V C.变压器原、副线圈匝数之比为10:1 D.若将灯泡更换为“12V,24W”且保证其正常发光,需要增大矩形线圈的转速 16.不久前欧洲天文学家在太阳系外发现了一颗可能适合人类居住的行星,该行星的质量是地球质量的5倍,直径是地球直径的1.5倍。设想在该行星表面附近绕行星沿圆轨道运行的人造卫星的动能为Ek1,在地球表面附近绕地球沿圆轨道运行的相同质量的人造卫星的动能为Ek2,则Ek1:Ek2为 A. 7.5 B. 3.33 C. 0.3 D. 0.13 17.如图所示,自动卸货车始终静止在水平地面上,车厢在液压机的作用下可以改变与水平面间的倾角θ,用以卸下车厢中的货物。下列说法正确的是 A.当货物相对车厢静止时,随着θ角的增大货物与车厢间的摩擦力增大 B.当货物相对车厢静止时,随着θ角的增大货物与车厢间的弹力增大 C.当货物相对车厢加速下滑时,地面对汽车有向左的摩擦力 D.当货物相对车厢加速下滑时,汽车对地面的压力小于货物和汽车的总重力 1如图所示,真空中有A、B两个等量异种点电荷,O、M、N是AB连线的垂线上的三个点,且AO>OB,A带负电荷,B带正电荷,一试探电荷仅受电场力作用,试探电荷从M运动到N的轨迹如图中实线所示.下列判断中正确的是A.此试探电荷可能带负电 B.此试探电荷一定带正电 C.两点电势ΦM于ΦN D.此试探电荷在M处的电势能小于在N处的电势能的固定斜面,同时施加一沿斜面向上的恒力;已知滑块与斜面间的动摩擦因数,取出发点为参考点,能正确描述滑块运动到最高点过程中产生的热量,滑块动能、势能、机械能随时间、位移关系的是(????) 20.如图所示,斜劈A静止放置在水平地面上.质量 为m的物体B在外力F1和F2的共同作用下沿斜劈表面向下运动.当F1方向水平向右,F2方向沿斜劈的表面向下时,斜劈A受到地面的摩擦力方向向左.若物体B和斜面间没有摩擦力作用,则下列说法中正确的是 A.若只撤去F1,在物体B仍向下运动的过程中, 斜劈A所受地面摩擦力方向可能向右 B.若只撤去F1,在物体B仍向下运动的过程中,斜劈A所受地面摩擦力不变 C.若只撤去F2,在物体B仍向下运动的过程中,斜劈A所受地面摩擦力方向可能向右 D.若只撤去F2,在物体B仍向下运动的过程中,斜劈A所受地面摩擦力不变 21.如图甲所示,abcd是位于竖直平面内的正方形闭合金属线框,金属线框的质量为m,电阻为R0。在金属线框的下方有一匀强磁场区域,MN和PQ是匀强磁场区域的水平边界,并与线框的bc边平行,磁场方向垂直于线框平面向里。现使金属线框从MN上方某一髙度处由静止开始下落,如图乙是金属线框由开始下落到完全穿出匀强磁场区域瞬间的v-t图象,图象中的物理量均为已知量。重力加速度为g,不计空气阻力。下列说法正确的是 ? A.金属线框刚进入磁场时感应电流方向沿adcba方向 B.金属线框的边长为v1(t2 -t1) C.磁场的磁感应强度为 D.金属线框在0 - t4的时间内所产生的热量为 第II卷 三.非选择题(共174分),包括必考题和选考题两部分。第22题 ~ 第32题为必考题,每个小题考生都必须答。第33题 ~ 第40题为选考题,考生根据要求做答。 22.某研究性学习小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置如图甲所示。在气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两个光电传感器A、B,滑块P上固定一遮光条,若光线被遮光条遮挡,光电传感器会输出高电压,两光电传感器采集数据后与计算机相连。

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