北京四中2014届高三数学总复习知识讲解：简单的逻辑联结词（基础）.docVIP

1简单的逻辑联结词 【学习目标】 了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义 2. 会用逻辑联结词“或”“且”“非”联结两个命题或改写某些数学命题，并判断命题的真假.【要点梳理】 一般地，用逻辑联结词“且”把命题和联结起来得到一个新命题，记作：，读作：“且”。 规定：当，两命题有一个命题是假命题时，是假命题； 当，两命题都是真命题时，是真命题。 要点诠释： 的真假判定的理解： （1）与物理中的电路类比 我们可以从串联电路理解联结词且的含义。若开关p，q的闭合与断开分别对应命题p，q的 （2）与集合中的交集类比 交集中的“且”与逻辑联结词的“且”含义一样，理解时可参考交集的概念。 要点二、逻辑联结词“或” 一般地，用逻辑联结词“或”把命题和联结起来得到一个新命题，记作：，读作：“或”。 规定：当，两命题有一个命题是真命题时，是真命题； 当，两命题都是假命题时，是假命题。 要点诠释： 的真假判定的理解： （1）与物理中的电路类比 我们可以从并联电路理解联结词“或”的含义。 若开关p，q的闭合与断开对应命题的真与假，则整个电路的接通与断开分别对应命题的p∨q的真与假。 （2）与集合中的并集类比 并集中的“或”与逻辑联结词的“或”含义一样，理解时可参考并集的概念。 （3）“或”有三层含义，以“p或q”为例： ①p成立且q不成立； ②p不成立但q成立； ③p成立且q也成立。 要点三、逻辑联结词“非” 一般地，对一个命题全盘否定得到一个新命题，记作：，读作：“非或的否定”。 规定：当是真命题时，必定是假命题； 当是假命题时，必定是真命题。 要点诠释： （1）逻辑联结词中的“非”相当于集合中补集的概念，谈到补集必然要说全集，谈论“非”时也应该弄清这件事是在一个什么样的范围中研究。 （2）下面是一些常用词的否定： 是 等于 属于 有 都是 至少 一个 至多 一个 一定 x=1或x=2 x＞1且x＜3 不是 不等于 不属于 没有 不都是 一个 都没 有 至少 两个 一定不 x≠1且x≠2 x≤1或x≥3 （3）否命题与命题的否定之间的区别： 否命题是对原命题的条件和结论分别做否定后得到的命题（否定二次）；命题的否定是只对原命题的结论做否定（否定一次），即.如： 命题: 若，则． 命题的否命题：若，则． 命题的否定即:若，则． （4）“或”、“且”联结的命题的否定形式： “p或q”的否定； “p且q”的否定 要点四、简单命题与复合命题 （1）定义： 简单命题：不含逻辑联结词的命题叫简单命题。 复合命题：由简单命题与逻辑联结词“或”、“且”、“非”构成的命题叫做复合命题。 （2）复合命题的构成形式： ①p或q；记作： ②p且q；记作： ③非p（即命题p的否定）；记作： （3）复合命题的真假判断 真 真 假 真 真 真 假 假 真 假 假 真 真 真 假 假 假 真 假 假 要点诠释： ①当p、q同时为假时，“p或q”为假，其它情况时为真，可简称为“一真必真”； ②当p、q同时为真时，“p且q”为真，其它情况时为假，可简称为“一假必假”。 ③“非p”与p的真假相反. 【典型例题】 类型一：复合命题的构成(1) 菱形的对角线互相垂直平分； (2) 不是无理数； （3）6是12或18的约数. 【解析】 （1）且的形式，其中：菱形的对角线互相垂直，：菱形对角线互相平分； （2）非的形式，其中：是无理数； （3）或的形式，其中：6是12的约数，：6是18的约数. 【总结升华】正确理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义或的形式，其中：1是奇数，：1是偶数； （2）非的形式，其中：梯形是平行四边形； （3）且的形式，其中：2是偶数，：2是质数。 例2.判断下列命题中是否含有逻辑联结词“或”“且”“非”，若含有，请指出其中p、q的基本命题的解为且”形式的命题，其中p：且”形式的命题，其中p：“或”“且”“非”联结的新命题的结构特点不能仅从字面上看它是否含有“或”“且”“非”等逻辑联结词，而应从命题的结构来看是否用逻辑联结词联结两个命题【高清课堂：简单的逻辑联结词xxxxxx例1】 （1）p：平行四边形的对角线互相平分， q：平行四边形的对角线相等； （2）p：集合A是AB的子集， q：集合A是AB的子集； （3）p：， q：34. 【答案】 A是AB的子集，且是AB的子集； （3）p∧q：，且34. 【变式2】分别指出下列复合命题的形式及构成的简单命题。 李明是老师，赵山也是老师； 1是合数或质数； 他是运动员兼教练员； 【答案】 （1）这个命题是“且”形式，其中p：或”形式，其中p：1是合数，q：1是质数。且”形式，其中p：他是运动员，q：他是教练员。、，写出或、且、非的形式