【推荐】(名师课堂)2013-2014学年高中生物 第7章第2节 第1课时种群基因频率的改变与生物进化教案 新人教版必修2.docVIP

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  • 2016-04-04 发布于广西
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【推荐】(名师课堂)2013-2014学年高中生物 第7章第2节 第1课时种群基因频率的改变与生物进化教案 新人教版必修2

第七章 现代生物进化理论 第2节 一种群基因频率的改变与生物进化 教 学 过 程 一、种群是进化的基本单位 1、种群 (1)概念 (2)特点 种群的个体之间具有年龄和性别的差别,并不是机械地结合在一起。 种群也是生物繁殖的基本单位。个体之间彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传递给后代 2、基因库 3、基因频率 例1、学生计算这样一个例子:从某种生物的种群中随机抽出100个个体,测知其基因型分别为AA、Aa、aa的个体分别为20、60和20个,问其中A基因频率为多少?a基因频率为多少? A基因频率=________________________ a基因频率=________________________ 2、根据孟德尔的分离规律计算: 亲代基因型的频率 AA(20%) Aa(60%) aa(20%) 配子的比率 A( ) a( ) 子一代基因型频率 AA( ) Aa( ) aa( ) 子一代基因频率 A( ) a( ) 子二代基因型频率 AA( ) Aa( ) aa( ) 子二代基因频率 A( ) a( ) 3、产生新的等位基因A2,种群的基因频率会变化吗?基因A2的频率可能会怎样变化? 二、突变和基因重组为生物进化提供原材料 1、回忆变异类型 __

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