第4课时 分式 第4课时┃分式 核心考点一 分式的概念 ┃考点梳理与跟踪练习 ┃ 相关知识 分子 分母 经典示例 x≠10 第4课时┃分式 A 第4课时┃分式 【方法指导】 1.分式有意义的条件是分母不为零,分母为零时分式无意义. 2.分式的值为零的条件是分式的分子为零,分母不为零. 3.分式的值为正数的条件是分子与分母同号;分式的值为负数的条件是分子与分母异号. 【易错提示】 求使分式的值为0时字母的取值,往往易忽视分母必须不等于0这个条件. 第4课时┃分式 核心练习 A C 第4课时┃分式 x≠5 2 第4课时┃分式 第4课时┃分式 核心考点二 分式的基本性质 相关知识 第4课时┃分式 利用分式的基本性质,先把分母不相同的分式化成分母相同的分式,再进行加减.化异分母分式为同分母分式的过程,叫做分式的通分 根据分式的基本性质,把一个分式的分子和分母中的 约去,叫做分式的约分 通分 约分 应用 公因式 第4课时┃分式 经典示例 D 第4课时┃分式 第4课时┃分式 B 第4课时┃分式 第4课时┃分式 核心练习 D 第4课时┃分式 A 第4课时┃分式 A B 第4课时┃分式 核心考点三 分式的运算 相关知识 第4课时┃分式 分子的积 分母的积 相乘 第4课时┃分式 分子 分母 乘方 加减运算 括号里面的 第4课时
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