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华东理工大学附中2014年创新设计高考数学一轮简易通全套课时检测:集合与逻辑.doc
华东理工大学附中2014年创新设计高考数学一轮简易通全套课时检测:集合与逻辑
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分150分.考试时间120分钟.
第Ⅰ卷(选择题 共60分)
一、选择题 (本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.集合,,则下列关系中,正确的是( )
A. ;B.;C. ;D.
【答案】D
2.设p、q是两个命题,则“复合命题p或q为真,p且q为假”的充要条件是( )
A.p、q中至少有一个为真 B.p、q中至少有一个为假
C.p、q中中有且只有一个为真 D.p为真,q为假
【答案】C
3.集合{1,2,3}的真子集共有( )
A.5个 B.6个 C.7个 D.8个
【答案】C
4.已知命题,命题恒成立.若为假命题,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】C
5.下列叙述中,正确的个数是( )
①集合中最小的数是1;
②若-aN,则a∈N;
③若a∈N*,b∈N,则a+b的最小值是2;
④方程x2-4x=-4的解集是{2,2}.
[ ]
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【答案】A
6.对于非零向量a,b,“a+2b=0”是“a∥b”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
【答案】A
7.已知,则①∩B = A, ②∪B = B,③∩B =(2,3)∪(7,10)以上结论正确的有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【答案】D
8.在整数集中,被5除所得的余数为的所有整数组成的一个“类”,记为,,给出下列四个结论:①;②;③;④“整数属于同一‘类’”的充要条件是“”其中正确结论的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
9.集合,的子集中,含有元素的子集共有( )
A.2个 B.4个 C.6个 D.8个
【答案】B
10.设集合,则实数a的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
11.设集合M={x| x1,P={x| x21},则下列关系中正确的是( )
A. M=P B. PM
C. MP D.
【答案】C
12.下列说法错误的是( )
A.如果命题“?p”与命题“p∨q”都是真命题,那么命题q一定是真命题
B.命题“若a=0,则ab=0”的否命题是:“若a≠0,则ab≠0”
C.若命题p:?x0∈R,x02+2x0-30,则?p:?x∈R,x2+2x-3≥0
D.“sin θ=”是“θ=30°”的充分不必要条件
【答案】D
第Ⅱ卷(非选择题 共90分)
二、填空题 (本大题共4个小题,每小题5分,共20分,把正确答案填在题中横线上)
13.已知集合,,若,则的取值范围是___________。
【答案】
14.由命题“存在,使”是假命题,则实数的取值范围为 .
【答案】
15.设直线上的点集为P,则P=____________。点(2,7)与P的关系为(2,7)____________P。
【答案】
16.用符号“∈”或“”填空.
若A={x|x2=x},则-1____________A.
【答案】
三、解答题 (本大题共6个小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
17.已知函数“的定义域为R”;命题q:“的值域为R”
(I)若命题p为真,求实数a的取值范围;
(Ⅱ)若命题q为真,求实数a的取值范围;
(Ⅲ)的什么条件?请说明理由。
【答案】(Ⅰ)命题为真,即的定义域是,等价于恒成立,
等价于或
解得或.∴实数的取值范围为,,.
(Ⅱ)命题为真,即的值域是,
等价于的值域,
等价于或
解得.∴实数的取值范围为,.
(Ⅲ)由(Ⅰ)(Ⅱ)知,:;:.
而,∴是的必要而不充分的条件.
18.已知命题p:方程表示焦点在y轴上的椭圆;命题q:双曲线的离心率,若p、q有且只有一个为真,求m的取值范围。
【答案】由命题P得: 由命题Q得:0m15 故m的取值范围是
19.已知集合A={x| x2-3x-11≤0},B={x| m+1≤x≤2m-1},若AB且B≠,求实数m的取值范围。
【答案】A={x| x2-3x-11≤0}={x| -2≤x≤5},
如图:
若AB且B≠, 则,
解得2≤m≤3
∴ 实数m的取值范围是m∈2, 3 .
20.已知集合A=,B=.
(1)当a=2时,求AB; (2)求使BA的实数a的取值范围.
【答案】(1)当时,,,从而
(2)易得,因为,所以,
因为,所以①;②当时,不符合题意;
③。 综合以上,的取值范围时
21.已知集合,, 全集,求:
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