701 玩也是我们的权利.pptVIP

第一课  我们都爱玩 玩也是我们的权利 学习目标：知道玩是未成年人的权利，认识 到玩的意义和重要性，懂得维护玩的权利。 重点：了解玩的意义和重要性。 难点：在现实生活中懂得运用正确的方法去维护玩的权利。 一、玩也是我们的权利 1、《儿童权利公约》第31条规定的内容是什么？ 2、“成年人”和“未成年人”的区别是什么？ 3、《儿童权利公约》产生的背景有哪些？ 自主导学： 1、联合国《儿童权利公约》第31条规定：“缔约国确认儿童有权享有____和____，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加____和____。” 3、1959年11月20，联合国大会通过的《儿童权利宣言》不具有法律约束力。1978年成立其起草工作组。1979年至1989年十年完成起草工作。1989年11月20日通过！ 2、中国有关法律规定，已满18周岁的尾成年人，未满18周岁的为未成年人。 从周一到周五自己每天玩耍和睡觉的时间分别有多少? 学生一年中寒暑假、双休日和法定休假节日一共有多少天？ 二、生活中的侵权行为 读例文《并不休闲》想一想，蓓蓓整个双休日为什么无精打采？如果你是蓓蓓，你该怎么办？ 我想办法说服父母，让他们知道： ③玩可以促进生长发育，增长智慧。 ②在不影响学习的情况下可以玩。 ①玩是法律赋予的权利。 你认为父母和老师对玩有哪些误解？怎样消除这些误解？  误解 1、玩会影响学习成绩。 2、玩会耽误时间，浪费金钱。 3、玩对身心有害，对人身安全也构成威胁。 4、浪费精力。 5、玩没出息。 消除方法 1、与父母沟通，讲清玩也是我们的权利。 2、在玩的过程中把学习成绩提高上去来化解父母对玩的误解。 3、适当的玩，不浪费和占用学习时间。 4、给父母讲玩的好处。例如：开发智力，培养兴趣等。 5、在玩的过程中注意安全，让父母放心。 三、交流维权方案 我的维权方案 1、增强自身的法律意识。 2、可以与侵权人沟通、协商来维护自己的合法权益，也可以通过法律途径来维权。 3、呼吁社会中的机关、团体和个人，加强对儿童权利的保护。 4、到各学校及公共场所发表演讲，宣传儿童享有的权利，增强维权意识。 课堂小结 一、玩也是我们的权利 二、生活中的侵权行为 三、交流维权方案 1、在联合国《儿童权利公约》中对儿童的规定正确的是（ ） A、儿童是指18岁以下的任何人 B、儿童指刚出生的婴儿 C、儿童指16岁以下的人 D、儿童是指上学期间的学生 2、在河边钓鱼、去野外捉虫、去爬树、去钻洞、放风筝、或者制定一些永远无法实施的冒险计划，诸如此类。每个人的孩提时代，都应该有完全属于自己玩的时间。这说明（ ） A、玩可以消磨时间 B、爱玩是每一个孩子的天性 C、在玩中学不到任何知识D、玩会耽误学知识 3、联合国《儿童权利公约》明确指出，休息和玩耍是少年儿童的合法权利。下列行为属于侵犯我们休息和玩耍权利的是 （ ）A、作业未完成，我想看电视，父母不让看 B、星期天作业完成了，父母也不让我去玩电子游戏 C、双休日，父母让我去上补习班、特长班4、为什么说爱玩是我们的权利？5、父母、老师对玩有那些误解？消除办法？6、我们怎样维护自己的权利？ 参考答案：1、A 2、B 3、C 4、 ①我么都爱玩，爱玩使我们的天性。②玩让我们感到快乐，玩中也能学。 ③联合国《儿童权利公约》第31条规定：缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇， 从事与儿童相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。 5、误解：1、玩会影响学习成绩。2、玩会耽误时间，浪费金钱。3、玩对身心有害，对人身安全也构成威胁。4、浪费精力。5、玩没出息。 消除方法：1、与父母沟通，讲清玩也是我们的权利。2、在玩的过程中把学习成绩提高上去来化解父母对玩的误解。3、适当的玩，不浪费和占用学习时间。4、给父母讲玩的好处。例如：开发智力，培养兴趣等。5、在玩的过程中注意安全，让父母放心。 6、1、增强自身的法律意识。2、可以与侵权人沟通、协商来维护自己的合法权益，也可以通过法律途径来维权。3、呼吁社会中的机关、团体和个人，加强对儿童权利的保护。4、到各学校及公共场所发表演讲，宣传儿童享有的权利，增强维权意识。