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《信号处理原理》课程教学实施细则 （计算机科学与技术专业课程） 课程概况 《信号处理原理》是计算机科学与技术专业本科生的一门必修课程。主要介绍信号的基本概念及信号处理的基本方法，目的是通过理论学习和实验使学生掌握信号处理，尤其是数字信号处理的基本原理和方法。 通过理论学习，掌握信号处理的基本概念、基本原理和基本方法，包括信号的基本运算、傅氏分析、拉氏变换和Z变换等；配以实践练习，掌握对实际信号和系统进行频谱特征进行分析的基本方法，训练解决实际问题的能力，并具有应用信号处理基本原理和方法理解和掌握新方法和技术的本领。 课程教材 本课程选用教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材，由清华大学出版社出版的《信号处理原理》，本书采用了理论推导和应用相结合的方法，着重让学生掌握信号处理基本原理、分析和处理方法；配一以一定量的习题和实验，通过让学生对实际的信号和系统进行变换域分析，训练学生解决实际问题的能力。本书每章都设有“学习目标、内容提要、教学建议、小结、自我评测”等内容，方便教学与学习。 其它媒体 音像教材：共16讲，课程各章节教学录像，各分校视听阅览室、上海电大网上课堂可播放。 教学辅导录像：共4讲，包括各章节重点、辅导难点，考核说明、实验总结、期末复习等，视听阅览室和上海电大网上课堂可播放。 电子教案：各章节PPT文档，网上课堂可下载。 网上辅导： 中央电大网上资源（）:课程信息、IP课件、课程辅导、网上教研活动、复习资料等内容。 上海电大网上课堂()：课程说明，教学大纲、课程实施细则、每周要点、电子教案、习题及解答、视频点播、复习资料等。 实验指导书：上海电大信息与工程系赵燕玉编写。 形成性考核作业册：中央电大编制，共有四次作业，作为记分作业。 教学进度及建议 教学进度表 上课周次 教学内容 教学活动形式 教学媒体 课时 形成性考核 （习题、实验、测验、讨论等活动） 1 第一章 信号及其描述和分类、信号处理、典型信号、单位冲激信号及其性质 面授辅导 自主学习 文字教材 电子教案 音像教材 4 自测题：2(2)(4)(6),3(2),4(1),5（1）（3）,6 2 第一章 信号的基本运算、信号分解、用完备正交函数集表示信号 面授辅导 自主学习 文字教材 电子教案 音像教材 形成性考核册 4 记分作业：作业一 自测题：7,9,11,14,17 3 第二章 傅立叶级数（FS）,傅立叶变换(FT)的定义及存在条件 面授辅导 自主学习 文字教材 电子教案 音像教材 4 自测题：2(b),4(1),5(1)(2),8(1)(3) 4 第二章 典型信号的FT，FT的性质（1） 面授辅导 自主学习 文字教材 电子教案 音像教材 4 自测题：10(1)(2),19(1)(2) 5 第二章 FT的性质（2），周期信号的FT,抽样信号的FT及抽样定理 面授辅导 自主学习 文字教材 电子教案 音像教材 形成性考核册 4 记分作业：作业二 自测题：13(2),14(1),15(1) 18(2)(3)(4)(5),20,21.27 6 小结、习题课 重点、难点讲解、 习题讲评、 音像教材、网上资源 2 2 课堂讨论 7 第三章 拉普拉斯变换的定义，收敛域、性质、逆变换、周期信号与抽样信号的LT 面授辅导 自主学习 文字教材 电子教案 形成性考核册 4 记分作业：作业三 8 期中复习及考试 课堂讨论 期中考试 网上辅导、复习资料 2 2 课堂讨论、期中考试 9 实验课 实验 MATLAB软件、实验指导书 4 完成实验要求， 记录实验结果 10 第四章 Z变换定义、ZT收敛域、常用序列及其ZT、ZT的性质（1） 面授辅导 自主学习 文字教材 电子教案 音像教材 4 自测题：1.4.6 11 第四章 ZT的性质（2）、IZT的求解 面授辅导 自主学习 文字教材 电子教案 音像教材 自测题： 2,7,8,7. 12 第四章，离散时间系统、数字滤波器 面授辅导 自主学习 文字教材 电子教案 音像教材 形成性考核册 记分作业：作业四 自测题：19,(1)(2) 24(3) 25(2) 32(2) 41. 44. 13 小结、习题课 重点、难点讲解、 习题讲评、 网上辅导、 辅导录象、 课堂讨论 14 第五章 离散傅立叶变换(DFT)的推导，DFT及IDFT的定义，离散谱的性质 面授辅导 自主学习 文字教材 电子教案 音像教材 自测题：1.2. 6，7. 15 第五章 DFT的性质、快速傅立叶变换(FFT) 面授辅导 自主学习 文字教材 电子教案 音像教材 自测题：13(3)，15，16 16 实验课 实验指导 自主学习 MATLAB软件、 实验指导书、 电子教案 完成实验要求，记录实验结果 17 实验课、