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江苏省江阴市澄西中学2014届高考生物 伴性遗传和遗传病病专题复习学案 1.基因位置的判定 例1. 一只雌鼠的一条染色体上某基因发生突变，使野生型变为突变型。该鼠与野生型鼠杂交，F1的雌雄鼠中均既有野生型，又有突变型。假如仅通过一次杂交实验必须鉴别突变基因是在常染色体上还是在X染色体上，F1的杂交组合最好选择A．野生型(雌)×突变型(雄)B．野生型(雄)×突变型(雌) C．野生型(雌)×野生型(雄)D．突变型(雌)×突变型(雄) 伴性遗传是由于异型性染色体之间存在“非同源区段”（如图） （1）在同源区段中，X和Y染色体都有等位基因，在遗传 上与分离定律一样，X与Y的分离的同时，等位基因也分离。 （2）在非同源区段中，基因可能只存在于X或Y上，如只在 Y上，则遗传为伴Y遗传—限雄遗传。如只在X染色体上， 则伴X遗传。 （3）性别决定方式只在有性别的生物才有；性别决定的方式 有多种，XY型性染色体决定性别是一种主要方式。 3．人类遗传病的比较 ? 遗传特点 病因分析 诊断方法 单基因 遗传病[ 常染色体显性 遗传病 ①男女患病几率相等②连续遗传Z 都遵循 孟德尔 遗传规 律 基因突变 遗传咨询、产前诊断(基因诊断)、性别检测(伴性遗传病) 常染色体隐性 遗传病 ①男女患病几率相等②非连续遗传 伴X染色体显性 遗传病 ①女患者多于男患者②父亲患病则女儿一定患病，母亲正常，