游标卡尺检测活塞组件说课详解.pptVIP

Network Optimization Expert Team 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 《汽车修理基本技能》 游标卡尺检测活塞组件 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 分析 实施 学习任务 教学策略 教学过程 教学效果 选择 反思 说课流程 1.教材分析 1.教材分析 学习任务 2.学情分析 3.教学目标 4.学习环境 汽车修理基本技能 高等教育出版社 左适够主编 项目一 汽车修理基础能力训练 活动1 检修工量具的使用 专业核心课程 5.教材处理 2.学情分析 12汽修2 42名男生 2.学情分析 渴望获得一技之长 动手操作较感兴趣 中职生基础相对薄弱 缺乏自主的学习意识 已具备一定专业理论知识和技能 1.教材分析 学习任务 3.教学目标 4.学习环境 5.教材处理 3.教学目标 3.教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 能说出游标卡尺 的结构、刻度原 理和读数方法； 学会正确使用游 标卡尺，能快速、 准确地检测活塞 组件的内、外径 和深度。 以活塞组件的检测为载体，运用图片、视频、动画等信息化资源,学会游标卡尺的使用方法。 通过练习测量活塞组件，养成良好的学习习惯和小组合作的团队意识； 通过对游标卡尺的使用，感受7S的操作要求，领悟职业素养的意义。 1.教材分析 学习任务 2.学情分析 4.学习环境 5.教材处理 3.教学目标 游标卡尺检测活塞环背隙； 游标卡尺的读数方法； 重点 难点 1.教材分析 学习任务 2.学情分析 4.学习环境 5.教材处理 4.学习环境 3.教学目标 1.教材分析 学习任务 2.学情分析 5.教材处理 4.学习环境 巧设载体， 体现实用性 细化任务，强调操作性 用信息化，提高有效性 5.教材处理 5.教材处理 3.教学目标 1.教材分析 学习任务 2.学情分析 4.学习环境 游标卡尺检测活塞组件 学案 1.学法指导 1.学法指导 教学策略 2.教法分析 学案引领 合作学习 3.教学流程 1.学法指导 学案引领 合作学习 做中学 学中做 教学策略 2.教法分析 3.教学流程 同组异质，分成10组 每组4—5人，选出组长 2.教法分析 2.教法分析 以任务驱动法为主， 辅以演示法及实践操作法等 1.学法指导 教学策略 3.教学流程 1.学法指导 教学策略 2.教法分析 3.教学流程 3.教学流程 任务实施32分钟 实践操作 任务准备 视频播放 任务导入3分钟 案例分析 任务拓展2分钟 拓展延伸 任务评价3分钟 评价反馈 1.视频播放 教学过程 1.视频播放 2.案例分析 4.评价反馈 3.实践操作 5.拓展延伸 2.案例分析 教学过程 1.视频播放 4.评价反馈 3.实践操作 5.拓展延伸 2.案例分析 维修案例：汽车动力不足、油耗变大、 排气管冒蓝烟 故障原因：活塞环磨损 3.实践操作 教学过程 1.视频播放 2.案例分析 4.评价反馈 3.实践操作 5.拓展延伸 任务一 修基本功 认一认：游标卡尺的结构 说一说：游标卡尺的刻度原理 读一读：游标卡尺的读数 内测量爪 紧固螺钉 外测量爪 游标尺 主尺 深度尺 教学过程 1.视频播放 2.案例分析 4.评价反馈 3.实践操作 5.拓展延伸 任务一 修基本功 认一认：游标卡尺的结构 说一说：游标卡尺的刻度原理 读一读：游标卡尺的读数 对齐吗？ 教学过程 1.视频播放 2.案例分析 4.评价反馈 3.实践操作 5.拓展延伸 任务一 修基本功 认一认：游标卡尺的结构 说一说：游标卡尺的刻度原理 读一读：游标卡尺的读数 读数方法：主尺读数+游标尺读数 如何找准游标第 几条刻线与主尺 刻线对齐? 教学过程 1.视频播放 2.案例分析 4.评价反馈 3.实践操作 5.拓展延伸 任务二 实战演习 测 算 环槽深度 环厚度 活塞环背隙的检测 测环槽深度 测量步骤： ①清洁 ②查看 ③选择 ④测量 ⑤读数 背隙 教学过程 1.视频播放 2.案例分析 4.评价反馈 3.实践操作 5.拓展延伸 测环厚度 算背隙值 教学过程 1.视频播放 2.案例分析 4.评价反馈 5.拓展延伸 “内测量爪” 测量项目 3.实践操作 任务三 牛刀小试 4.评价反馈 教学过程 1.视频播放 2.案例分析 4.评价反馈 3.实践操作 5.拓展延伸 游标卡尺较精密，汽车维修常使用。 结构名称记心里，刻度原理会分析。 读数方法要明确，使用过程可分步。 清洁查看