2015-2016年八年级数学上册 7.2 定义与命题（第1课时 定义与命题的概念）ppt课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 第7章　平行线的证明 7．2　定义与命题 第1课时　定义与命题的概念 1．对______________的含义加以描述，作出明确的规定，也就是给出它们的定义． 2．_______________的句子，叫做命题． 3．每一个命题都由______和_______两部分组成．________是已知的事项，________是由已知事项推断出的事项． 4．正确的命题称为__________；不正确的命题称为假命题． 5．要说明一个命题是假命题，常常可以举出一个例子，使它具备命题的________，而不具备命题的_______，这种例子称为________． 名称和术语 判断一件事情 条件 结论 条件 结论 真命题 条件 结论 反例 知识点一：定义与命题的概念 1．下列语句中，是命题的是( ) A．有公共顶点的两个角是对顶角 B．作∠A的平分线 C．用量角器量角的度数 D．直角都相等吗 2．下列属于定义的是( ) A．两点确定一条直线 B．两直线平行，同位角相等 C．等角的补角相等 D．线段是直线上两点和两点间的部分 A D 3．下列语句中，不是命题的是( ) ①两点之间，线段最短；②请安静；③连接A，B两点． A．① B．②③ C．② D．③ 4．下列语句哪些是命题，哪些不是命题，并说明理由． (1)延长线段AB到点C，使BC＝AB； (2)我们要支持雅安建设吗？ (3)在直线AB上任取一点C； (4)同位角不相等，则两直线不平行． 　 B 解：(1)、(2)、(3)不是命题，它们不是对一件事情进行判断，(4)是命题，它是对一件事情进行判断　 知识点二：命题的结构 5．命题“对顶角相等”的条件是______________． 6．命题“等角的补角相等”中的“等角的补角”是( ) A．条件部分 B．是条件，也是结论 C．结论部分 D．不是条件，也不是结论 两个角是对顶角 A 知识点三：命题的分类 7．下列命题中，正确的是( ) A．若a·b0，则a0，b0 B．若a·b0，则a0，b0 C．若a·b＝0，则a＝0且b＝0 D．若a·b＝0，则a＝0或b＝0 D 8．举反例说明“一个角的余角大于这个角”是假命题，错误的是( ) A．设这个角是45°，它的余角是45°，45°＝45° B．设这个角是80°，它的余角是10°，10°80° C．设这个角是30°，它的余角是60°，30°60° D．设这个角是50°，它的余角是40°，40°50° C 9．判断下列命题是真命题，还是假命题；如果是假命题，举一个反例． (1)若a2b2，则ab； (2)同位角相等，两直线平行； (3)一个角的余角小于这个角． 　 　解：(1)假命题，如：(－2)212，但－21　(2)真命题　 (3)假命题，如：30°角的余角是60°，而60°30° 10．下列语句属于定义的是( ) A．对顶角相等 B．锐角小于直角 C．命题就是对事物判断的句子 D．任何一个三角形一定是直角三角形 C 11．已知四个命题：①如果一个数的相反数等于它本身，那么这个数是0；②如果一个数的倒数等于它本身，那么这个数是1；③如果一个数的算术平方根等于它本身，那么这个数是1或0；④如果一个数的绝对值等于它本身，那么这个数是正数．其中真命题有( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 B 12．命题“直角都相等”的条件是______________，结论是________________． 13．(2014·广州)已知三条不同的直线a，b，c在同一平面内，下列四个命题：①如果a∥b，a⊥c，那么b⊥c；②如果b∥a，c∥a，那么b∥c；③如果b⊥a，c⊥a，那么b⊥c；④如果b⊥a，c⊥a，那么b∥c.其中真命题是___________．(填序号) 两个角都是直角 这两个角相等 ①②④ 14．把下列命题改写成“如果……，那么……”的形式，并指出命题的真、假． (1)等角的补角相等； (2)不相等的角不是对顶角； (3)邻补角的平分线互相垂直； (4)内错角相等； (5)能被5整除的数的个位数是0或5. 　 解：(1)如果两个角是等角的补角，那么这两个角相等；真命题　(2)如果两个角不相等，那么这两个角不是对顶角；真命题　(3)如果两条射线是邻补角的平分线，那么这两条射线互相垂直；真命题　(4)如果两个角是内错角，那么这两个角相等；假命题　(5)如果一个数能被5整除，那么这个数的个位数是0或5；真命题　 *