中级口译I大纲及课程简介模板.docVIP

0709　 中级口译I 学分2　　 学时24 An Intermediate Course of Interpretation 内容简介 本课程为配合工商学院的教改特色计划开设。主要涉及某些专门领域如商务会谈，会议发言，参观访问，饮食文化等的口译练习，掌握口译英译汉，汉译英等常见的表达法、专业术语、句型及段落表达。 先修课程 大学英语1—4级 参考教材 梅德明，《中级口译教程》，上海外语教育出版社，2003 开课对象 工商学院教改班 IBE 0710　 中级口译II 学分2　　 学时24 An Intermediate Course of Interpretation 内容简介 课程中级口译Ｉ的延伸。主要涉及某些专门领域如商务会谈，会议发言，参观访问，饮食文化等的口译练习，掌握口译英译汉，汉译英等常见的表达法、专业术语、句型及段落表达。 先修课程 大学英语1—4级 参考教材 梅德明，《中级口译教程》，上海外语教育出版社，2003 开课对象 工商学院教改班 IBE 0713 高级英语Ｉ 学分 2 学时32 Advanced English I 内容简介 国际经济与贸易专业学生英语选修课。通过32学时五单元的教学，学生在听力理解、口语表达、阅读理解和书面表达的能力上达到《大学英语课程教学要求》规定的更高要求，掌握的词汇量应达到６３００左右。 先修课程 大学英语1—4级 参考教材 《大学英语5》　董亚芬总主编　　上海外语教育出版社　　2003年12月 开课对象 已修完大学英语四级和四级考试已经达到425分以上的国际经济与贸易专业学生 《新视野大学英语3》教学大纲 一、课程名称：新视野大学英语3 New Horizon College English Book 3 二、课程编号：：学分 / 学时：课、教学对象：专业本科生、开课单位：、先修课程：、教学目标：、/wpm，快速阅读80/wpm。技能要求：能读懂语言难度一般的普通题材的文章；学会基本的阅读技能。 4．听力要求：语速120/wpm，遍数2。技能要求：能听懂英语讲课及简短会话和谈话，抓住中心大意和要点。 5．语言表达技能要求：学会基本的课堂用语，能用英语提问并回答教师就课文提出的问题，能用英语概括描述所学过的文章内容。 6．写作技能要求：能在上课时做笔记、回答问题、完成提纲和填写表格，能就所学内容在半小时内写出80-100词左右的短文。内容比较连贯，语法基本正确。 7．翻译技能要求：能翻译难度低于课文的英语文章，理解正确，译文基本达意，译速每小时250英语单词。能译出句子结构比较简单的汉语，译文达意，基本无重大语言错误，译速为每小时200汉字。 本课程教学环节的具体要求为： 各单元的课前预习与课前活动准备 各单元的课后练习及听力练习； 各单元相关的综合练习上的习题； 对课堂活动参与的评估； 各单元课文C的自学； 各单元的测验； 7到8篇作文； 一次期中考试及一次期末考试 十一、教学内容 本课程主要由以下内容组成：知识： 重点难点：知识：digestive system, blood protein level 课文A和B中的重点词汇和短语 构词法中后缀-ance, -ence的用法以及复合形容词的用法 语法：同谓语从句用法 课文结构：cause and effect 写作：cause and effect 课文B的阅读技巧：Distinguishing between Facts and Opinions (区分事实和观点) 重点难点：知识：’s ideas 重点难点：’s the Name, Cute Is My Game（2学时） Listening Practice： Five Famous Symbols of American Culture（2学时） 知识： 重点难点：知识： 重点难点：知识： 重点难点：知识：’s Day 课文A和B中的重点词汇和短语 构词法中前缀inter-, 后缀-ward的用法 语法：as if的用法；Non-restrictive attributive clause 非限制性定语从句 课文结构：Problem-solution pattern (提出问题解决问题模式) 写作：Problem-solution pattern (提出问题解决问题模式) 课文B的阅读技巧：