人教版二年级语文上册期末复习整理.docVIP

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  • 2016-04-04 发布于湖北
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人教版二年级语文上册期末复习整理.doc

二年级语文上册期末复习-第一单元复习 词语: 景色宜人 便宜 白色 中华 华丽 春华秋实 谷子 五谷丰登 金秋时节 金子 金色 云层 层林尽染 丰收 丰富 山河壮美 壮丽 强壮 秀丽神奇 天高云淡 波浪 水波 浪花 台灯 电灯 灯笼 作文 作业 写字 生字 苹果 劳动 尤其 其他 小区 区别 山区 巨石 巨大 它们 它的 安全 平安 几块 一块 车站 站立 已经 甲板 甲虫 豆子 豆芽 知识 认识 纷纷 纷飞 经过 如果 不如 好事 好人 女娃 娃娃 山洼 经过 于是 由于 首都 首先 树枝 枝叶 枫叶 记住 ?梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。 ?稻海翻起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把。 4、看拼音写词语。 ???? 金(jīn)? 秋(qiū)? 时(shí)? 节(jié) ???? 天(tiān)? 高(gāo) ?云(yún)? 淡(dàn)   ???? 四(sì)? 海(hǎi)? 为(wéi)? 家(jiā)  ???? 秀(xiù)? 丽(lì)? 神(shén)? 奇(qí)   ???? 春(chūn)? 华(huá)? 秋(qiū)? 实(shí)  ???? 安(ān) ?全(quán) ?如(rú) ?果(guǒ) ???? 波(bō) ?浪(làng)? 华(huá)? 灯(dēng)    ???? 壮(zhuàng)? 丽(lì) 5、形近字组词。 华(中华)容(容易)壮(壮丽)屋(房屋)波(波浪) 化(化学)谷(山谷)状(形状)层(层次)破(破坏) 浪(浪花)昨(昨天)字(生字)怦(怦怦跳)劳(劳动) 良(良好)作 (作 业) 仔(仔细)苹(苹果)牢 (牢记)??? 龙(龙灯)棋(下棋)区(区分)快(快慢)己(自己) 尤(尤其)其(其它)巨 (巨石)?块(一块)已(已经) 甲(甲虫)帜(旗帜)娃(娃娃)枝(树枝) 由(由于)识(认识)佳(佳节)技(技术)   6、给下列多音字组词。 行﹛xíng行为  háng行家  ??为﹛wèi因为 ??wéi作为    降﹛jiàng 降落  xiáng 投降 ? 都﹛dōu 都是?? dū 首都    作﹛zuò 作文 ??Zuō作坊?? 尽﹛jìn 尽力?? jǐn 尽管 7、照样子写词语。 ?进出 (进进出出)?许多(许许多多) 高兴(高高兴兴) 快乐(快快乐乐)? 说笑(说说笑笑)认真(认认真真)?? ?来往 (来来往往)?弯曲(弯弯曲曲)?开心(开开心心) 花绿(花花绿绿)??进出(进进出出)??红火(红红火火) 8、写出带有下列偏旁的字。 木(植)(树)(村)???月(脸)(胆)(脖)?? 艹(花)(草)(著) 二年级语文上册期末复习-第二单元知识要点 一、词语 二胡 胡子 京戏 唱戏 象棋 下棋 钢笔 钢丝 观看 观音 弹琴 弹力 钢琴 琴声 生养 培养 休养 休息 伸出 伸手 甜美 香甜 唱歌 歌声 院子 小院 除非 消除 休息 生息 您好 您的 牵手 牵挂 困了 困难 队员 员工 青草 青春 宁静 安宁 办公室 教室 样子 榜样 校园 学校 一切 亲切 教师 教室 响亮 响声 班级 同班 哈欠 欠钱 一元 元旦 包子 书包 背包 闹钟 时钟 叹气 感叹 叹息 哈哈笑 哈欠 迟到 来迟 热闹 闹市 及时 及格 不及 身上 身体 仔细 细心 名次 每次 一次 外面?? 外头 国外 计算 估计 怦怦跳 怦怦地 云层 层次  二、看拼音写词语 青(qīng)山(shān) 队(duì)礼(lǐ)仔(zǐ)细(xì)身(shēn)体(tǐ) 牵(qiān)挂(guà) 亲(qīn)切(qiè)下(xià)棋(qí) 教(jiào)室(shì)休(xiū)息(xī)尽(jìn)力(lì) 形近字组词 胡(二胡)观(观看)休(休息)伸 (伸手) 哥(哥哥)因(因为)圆(团圆) 湖 (湖水)??现(现在)体(体育 身(身体) 歌(歌曲)困(困难) 员 (员工)? 青(青蛙)宇(宇宙)到(到达)洋(海洋)次(一次)园(公园)包(书包) 晴(晴天)宁(安宁) 室(教室)样(样子)欠(哈欠)元(元旦) 抱(拥抱)迟 (迟到)??及(及格)礼 (队礼)? 加(加法)  尺(直尺)极(极点)扎(包扎)架(书架)  四、给多音字组词 兴{xīng兴奋、xìng 高兴  ???? 担{dān 担心、dàn 担子   弹{tán弹琴、dàn子弹 ??????宁{níng 安宁、nìng 宁愿    切{qiè 一切、qiē 切开  ?  背{bèi背后 bēi 背着          五、照样子写句子 (1)小军是我的好朋友。??????????? (2)今天的值日生是他。 我的好朋友)是(小军)。?

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