孙长才优质课富集在海水中的元素氯第一课时要点.pptVIP

* * 若将海水中的盐结晶后平铺于陆地上，地球将增高150米！ 农田被氯气熏黄 京沪高速公路淮安段车祸发生液氯泄漏事故共造成350人中毒，２8人中毒较重死亡，附近大批居民被紧急疏散到一高坡上。这一特大事故给当地群众生命财产造成巨大损失 。 我国发生过多起氯气泄露事件， 如果你遇到这种情况，你如何运用 所学的化学知识进行自救并帮助他 人逃生？ 阅读：P82 科学史话 氯气的发现和确认 舍勒 (1742～1786)瑞典化学家。 1774年舍勒 发现氯气 他将这种元素命名为Chlorine,这个名称 来自希腊文，有“绿色”的意思。我国早 年译文将其译成“绿气”，后改为氯气。 思考与交流 1、从氯气的发现到确认为一种新的元素，时间长达三十多年。你从这一史实中得到什么启示？ 启示１：科学研究需要有正确的理论作指导，错误的理论只能浪费时间和精力。 启示２：科学研究需要以大量事实为依据，只有大量事实才能推翻错误的理论，建立正确的理论或推动科学理论的发展。 启示３：科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。 2、舍勒发现氯气的化学反应方程式是什么？ 思考与交流 MnO2 + 4HCl(浓) == MnCl2 +2H2O +Cl2 ↑ 氧化剂 还原产物 还原剂 氧化产物 △ 物理性质 看 “尝” 闻 测 颜色状态 气味 熔点 沸点 溶解性 密度 硬度 味道 毒性 黄绿色气体 刺激性气味 可溶于水 (1:2)，密度比空气的大 有毒 易液化：氯气在低温和加压条件下转变为液态（称为液氯）和固态。 用手轻轻地在瓶口扇动， 使极少量的氯气飘进鼻孔 怎样闻氯气？ 闻气体气味的方法 Cl Cl－ 得 e－ 氯原子 氯离子 得到一个电子 +17 2 8 7 +17 2 8 8 易得电子 结构决定性质 性质： 得电子能力强，很活泼。 氯气的化学性质 1.与金属反应 2Na + Cl2 2NaCl 点燃 Cu + Cl2 CuCl2 点燃 大多数金属在点燃或灼热的条件下，都能与氯气发生反应生成氯化物。 2Fe+ 3Cl2 == 2FeCl3 点燃 氯气的氧化能力较强，能把有变价的金属氧化成高价。 氯气的化学性质 2.与非金属反应 H2 + Cl2 2HCl 点燃 氢气在氯气中安静燃烧，火焰呈苍白色，瓶口有白雾。 H2 + Cl2 2HCl 光照 氢气和氯气的混合气体在光照条件下发生爆炸。 HCl具有刺激性气味，极易溶于水。HCl的水溶液叫做盐酸。 1、什么叫燃烧？(初中课本) 可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。 燃烧不一定要有氧气参加。任何发光发热的剧烈的氧化还原反应都叫做燃烧。 2、燃烧是否必须有氧气参加? 请重新定义： 讨论 氯气与水反应探究 问 题： 氯气能否与H2O反应？ 假设一：氯气与水不反应，则成分： Cl2、H2O 假设二：氯气与水会反应，则可能成分： Cl2、H2O、HCl(Cl- 、 H+) 氯气与水反应探究 方案：氯水中滴加几滴石蕊试液。 现象：溶液先变红后褪色。 结论：氯水中有H+ ， 假设二成立。 同时溶液中还有一种物质起了漂白作用。 探究二：氯水中有?无H+ 方案：氯水与硝酸银（酸化）溶液反应 现象：有白色沉淀生成 结论：氯水中有?Cl- ， 假设二成立。 探究一：氯水中有?无Cl- 实验证明 方案1：把干燥的红纸条放入盛干燥氯气的集气瓶中 现象：红纸条未褪色 结论：起漂白作用的不是Cl2分子 方案2：将湿润的红纸条放入盛干燥氯气的集气瓶中 现象：红纸条褪色 结论：具有漂白作用的是氯气与水反应生成的另一物质 HClO 新问题：氯水中哪一种成分具有漂白性？ 再 探 究 3、与水反应 2.不稳定性 次氯酸的性质: 3. 弱酸性 1. 强氧化性 漂白、杀菌消毒 HClO = H++ClO- 氯气能溶解于水，在常温下，1体积的水约溶解2体积的氯气。 氯气的水溶液叫 ，氯水因溶有氯气而呈 色。 H2O+Cl2== HCl+ HClO 次氯酸 溶解的氯气部分能够与水起反应 2HClO ====2HCl+O2 △/光照 氯气的化学性质 黄绿 氯水 1、 新制氯水中含有那些粒子? 分子：H2O、Cl2、HClO、 离子：H+