实习报告写作模板(本部版本).doc

计算机硬件工艺 实习报告 姓 名 周军 院 系 计算机与通信工程学院计算机与科学技术系 班 级 计算机与科学技术1201 学 号 201250080120 指导老师 王新等共4位老师 实习时间 2013年12月 24日至2014年1月4 日 实习地点 长沙理工大学综合实验楼  指导老师评语： 报告评分建议等级： 指导教师签名： 日期： 一、实习目的和意义 计算机硬件工艺实习是计算机科学与技术专业、网络工程专业重要的实践教学环节。通过本课程的学习，使学生巩固计算机电路、数字电子技术等课程的理论知识，初步接触电子产品生产实际，了解和掌握一般电子工艺知识和技能，了解并初步掌握一般电子产品的生产制作、调试与研制开发的基本技能与方法，并从中学到有关新技术、新工艺。培养学生分析问题、解决实际问题的能力，从而提高学生的工程实践能力，为学生今后从事计算机、网络相关电子产品制造与创新设计工作奠定初步的实践基础。巩固和强化所学知识，为以后走向工作岗位打下一定的基础。 二、实习时间安排 第 一 周 星期 项 目 方 式 一 上午 讲解电子焊接的基本工艺要求，介绍元器件的基本 识别方法 集中讲课 下午 练习焊接技术 操作 二 上午 发放元器件 学生按元件清单清点元件、材料 学生使用仪表检查元器件质量，测量参数 操作 下午 教师政治及业务学习，学生自习 操作 三 上午 焊接产品元器件 操作 下午 焊接产品元器件，整机安装 操作 四 上午 焊接产品元器件，整机安装 操作 下午 按电子产品功能调试整机，查找并排除故障 操作 五 上午 按电子产品功能调试整机，查找并排除故障 操作 下午 提交焊接调试好的印制电路板 归还工具、电器，清扫场地 集中总结 第 二 周 星期 项 目 方 式 一 上午 Protel99的介绍和了解电路设计步骤 集中讲课 下午 实验 操作 二 上午 介绍原理图的设计 集中讲课 下午 实验 操作 三 上午 介绍制作原理图元件库和原理图元件 集中讲课 下午 实验 操作 四 上午 介绍印刷电路板的设计和元件库、元件 集中讲课 下午 实验 操作 五 上午 实验 操作 下午 实习总结，提交实习报告 集中总结 电路的原理图，电路的各部分工作原理Protell99SE是应用Windows9X/2000/NT操作系统下的EDA设计软件，采用设计库管理模式，可以进行联网设计，具有很强的数据交换能力和开放性及3D模拟功能，是一个32位的设计软件，可以完成电路原理图设计，印制电路板设计和可编程逻辑器件设计等工作，可以设计32个信层，16个电源--地层和16个机加工层电路原理设计部分（Advanced Schematic 99）印刷电路板设计系统（Advanced PCB 99）电路原理图设计部分包括电路图编辑器（简称SCH编辑器）、电路图零件库编辑器（简称编辑器）和各种文本编辑器。本系统的主要功能是：绘制、修改和编辑电路原理图；更新和修改电路图零件库；查看和编辑有关电路图和零件库的各种报表。印刷电路板设计系统包括印刷电路板编辑器（简称PCB编辑器）、零件封装编辑器（简称PCBLib编辑器）和电路板组件管理器。本系统的主要功能是：绘制、修改和编辑电路板；更新和修改零件封装；管理电路板组件。 图1 建立元件库 下面以CON2元件的制作为例进行说明。 （2）利用矩形工具框，在第四象限画一个矩形框 . 图2 勾画矩形框 （3）添加引脚（此类操作通过边上的工具栏来实现），点击引脚按钮会出现如图所示的84,84引脚，双击84引脚出现如图对话框，可以通过改变参数来调整引脚名称和序号。以及引脚名称序号的隐藏与显示。 添加了引脚 且注意带灰色圆点的一段放外端，一边与外界元件相连。 双击引脚后—— 图3 引脚命名 （4）完成后得到如下的元件图。 图4 CON2元件 （5）点击页面上的Description选项，弹出如图所示的对话框。修改参数设置，完成后点击保存按钮，即完成了CON2元件的封装。 图5 封装命名 （6）利用相同的方法，对我们实验所需的元件进行制作，就可得到我们整个实验所需的元件，也就集成了元件库。 2.原理图 （1）. 整流稳压滤波电路 方波信号发射器 循环亮灯电路 比较器电路 3. 封装库制