外贸函电说课程要点.ppt

教学资源 4 4.2教材和教学参考资料 自编实训资料 教学资源 4 4.2教材和教学参考资料 主要参考资料 世贸人才网：/class95_17760.shtml?????? 搜英语网: /??? 中国贸易金融网: /?? 中华人民共和国商务部：?? 中国海关网：/Portal0/default.htm中国国际商会：/ 国际商会： 主要网络资源 教学资源 4 4.2教材和教学参考资料 教学资源 4 4.3实践教学条件 国际商务综合实训室 语言能力实训室 商务谈判实训室 校内实训条件 教学资源 4 4.3实践教学条件 校外实训基地 泰州 电子商务、外贸 2011.3.3 春兰电子商务有限公司 5 江阴 外贸 2011.3.1 广迪进出口贸易有限公司 4 泰州 生产、外贸 2011.3.23 江苏乐彩印刷材料有限公司 3 南通 外贸 2011.7.5 罗拉国际贸易有限公司 2 苏州 生产、外贸 2011.7.5 众福科技有限公司 1 所在地 单位性质 基地建立 日期 基地单位名称 序号 教学资源 4 4.3实践教学条件 顶岗实习 企业参观 教学单元设计 5 能够根据实际需要撰写实盘 或者虚盘 了解报盘的含义、类型和结构 掌握有关报盘的专业术语和常 用表达 培养学生诚实守信的职业道德 培养学生团队协作精神 知识目标 能力目标 素质目标 教 学 目 标 以任务3报盘为例 教学 单元 任务3 报盘 6课时 教学 内容 报盘的基本概念，类型，习惯表达及信函的写作技巧 教学 目标 知识目标 能力目标 素质目标 了解报盘的涵义、类型和 结构;掌握有关报盘的专业 术语和常用表达 能够辨别报盘的性质 能够根据实际需要撰写 实盘或者虚盘 培养商务交流中的礼仪 意识;提高商务交流能力; 培养认真严谨的工作作风 教学 重点 报盘常用词汇与专业术语实盘和虚盘；报盘的结构及写作技巧 教学 难点 报盘的翻译和撰写；商务情景模拟活动的开展 解决 办法 教学做合一、真实案例、强化训练 教学 手段 多媒体课件与板书相结合及纸质任务单 教学单元设计 5 以任务3 报盘为例 教学单元设计 5 5分钟 总结报盘习惯表达 及写作技巧 总结任务内容 Step5 总结拓展 20分钟 汇报任务完成情况 对任务完成情况进行点评 Step4 任务评估 35分钟 按任务要求进行角色模拟并进行报盘函写作 组织学生进行情境模拟训练及报盘写作训练 Step3 任务实施 25分钟 分析报盘的结构、类型以及报盘专业术语习惯表达 分析报盘例信，呈现新知 Step2 知识准备 5分钟 任务分析 设置情境任务，进行任务背景介绍，引导学生进行任务分析 Step1 任务分析 学时 分配 学生活动 教师活动 教学步骤 教 学 过 程 设 计 以任务3 报盘为例 教学单元设计 5 任务 驱动 以任务3 报盘为例 乐彩公司真实案例 要求学生对任务2中 的询盘进行回复 Step1 任务分析（5分钟） 设置情境任务，进行任务背景介绍，引导学生进行任务分析 案例： Dear Sirs, Inreply to your letter of July 14,we are giving you an offer, subject to your reply here by 5 p.m. our time, Tuesday, Angust 5,as follows: Commodity: Electronic Calculators（电子计算器） Specification: As per attached list. （参阅附件） Packing: As per the buyers option. （由买方选择） Quantity:3,000 pieces Price:US $ 9,00 net per pieces CIF Lagos. 拉各斯〔尼日利亚首都〕。 Shipment: September/October, 2004 Payment: Confirmed,Irrevocable Letter of Credit payable by draft at sight to be opened 30days before the time of shipment. Under separate cover, we have sent you sample books of various brands as per your request. We are expecting your early reply. Your faithfully, 教学单元设计 5 以任务3 报盘为例 1. Purpose 2. Details 3. Suggestion