【高考复习方案】2016届(苏教版,全国通用)化学一轮复习：第六单元氯、溴、碘及其化合物教程.ppt

返回目录 知识归纳 第六单元　氯、溴、碘及其化合物 向上排空气 排饱和食盐水 3．验满方法 (1)将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近盛Cl2的集气瓶口，观察到试纸立即变________，则证明已集满。 (2)将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛Cl2的集气瓶口，观察到试纸__________________，则证明已集满。 (3)实验室制取Cl2时，常常根据集气瓶中气体的颜色判断是否收集满。 返回目录 知识归纳 第六单元　氯、溴、碘及其化合物 蓝 先变红后褪色 4．注意事项 (1)必须用浓盐酸，MnO2与稀盐酸不反应。 (2)为了减少制得的Cl2中HCl的含量，加热的温度不宜过高，以减少HCl的挥发。 (3)实验结束后，先使反应停止并排出残留的Cl2，再拆卸装置，避免污染空气。 (4)尾气吸收时，不能用澄清石灰水吸收Cl2，因为溶液中Ca(OH)2浓度小，吸收不完全。 返回目录 知识归纳 第六单元　氯、溴、碘及其化合物 【判断思考】 1．判断下列描述的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)蒸发海水制成饱和食盐水，将其电解可制得金属钠(　　) [答案]× (2)海水提溴涉及的反应类型包括复分解反应(　　) [答案]× (3)从海带提取单质碘的方法是：取样→灼烧→溶解→过滤→萃取(　　) [答案]× 返回目录 知识归纳 第六单元　氯、溴、碘及其化合物 (4)实验室制Cl2的离子方程式：MnO2＋4HCl Mn2＋＋2Cl－＋Cl2↑＋2H2O(　　) [答案]× (5)制取氯气时要缓缓加热，温度过高会导致HCl大量挥发(　　) [答案]√ (6)一套完整的制气装置包括：发生装置→净化装置→收集或性质验证装置→尾气处理装置(　　) [答案]√ 返回目录 知识归纳 第六单元　氯、溴、碘及其化合物 2．图6-4是用KMnO4与浓盐酸反应制取适量氯气的简易装置。 图6-4 请判断思考装置B、C、D的作用？ 返回目录 知识归纳 第六单元　氯、溴、碘及其化合物 (1)装置B：向上排气收集氯气。 装置C：作安全瓶，防止D中的液体倒吸进入集气管B中。 装置D：吸收尾气，防止氯气扩散到空气中污染环境。 返回目录 知识归纳 第六单元　氯、溴、碘及其化合物 例3　[2013·上海卷]溴主要以Br－形式存在于海水中，海水呈弱碱性。工业上制备Br2的操作步骤为： ①一定条件下，将Cl2通入浓缩的海水中，生成Br2 ②利用热空气将Br2吹出，并用浓Na2CO3溶液吸收，生成NaBr、NaBrO3等 ③用硫酸酸化步骤②得到的混合物 完成下列填空： (1)Cl2氧化Br－应在________条件下进行，目的是为了避免________________________________________________。 (2)Br2可用热空气吹出，其原因是____________________ ________________________________________________。 返回目录 典型例题 第六单元　氯、溴、碘及其化合物 (3)写出步骤③所发生的化学反应方程式：_____________ ________________________________________________。 用硫酸而不用盐酸酸化的原因可能是_________________ ________________________________________________。 步骤②的产品有时运输到目的地后再酸化，主要是因为________________________________________________。 (4)为了除去工业Br2中微量的Cl2，可向工业Br2中______。 a．通入HBr　　　　 b．加入Na2CO3溶液 c．加入NaBr溶液 d．加入Na2SO3溶液 返回目录 典型例题 第六单元　氯、溴、碘及其化合物 [答案](1)酸性　氯气与碱发生岐化反应(或Br2岐化) (2)Br2易挥发(或Br2沸点低) (3)5NaBr＋NaBrO3＋3H2SO4===3Br2＋3Na2SO4＋3H2O　防止在酸性条件下，溴酸钠将Cl－氧化为氯气，影响生成溴的纯度　溴具有强氧化性(或强腐蚀性) (4)a [解析] (1)如果含Br－的海水呈碱性，在碱性条件下Cl2及生成的Br2易发生岐化反应，Cl2氧化Br－应在酸性条件下进行；(2)因溴沸点低、易挥发，则可用热空气吹出；(3)发生归中反应生成硫酸钠、溴单质、水；盐酸能被溴酸钠氧化，则不能利用盐酸酸化，且溴挥发，对大气造成污染， 返回目录 典型例题 第六单元　氯、溴、碘及其化合物 则有时运输到目的地后再酸化；(4)应加入还原剂，b、c、d三个选项中会