【推荐】（中学教材全解）2013-2014学年七年级语文下册 第二单元《斑斓春色》检测题 北师大版.docVIP

第二单元 斑斓春色 检测题 （90分钟 100分） 一、积累与运用（28分） 1.将下列诗句工整地抄写在下面的横线上。（2分） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 2.原文填写。（5分） （1）风里带来些新翻的泥土的气息， ， ， 。（朱自清《春》） （2）南朝四百八十寺， 。（杜牧《江南春绝句》） （3） ，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》） （4）好雨知时节， 。随风潜入夜， 。（杜甫《春夜喜雨》） （5） ，谁家新燕啄春泥？ （1）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 （2）北京人说：“春脖子短。” 4.口语交际。（4分） 按照口语交际的要求，选择最恰当的一项填入甲处括号内，然后将乙处人物对话补充完整。 客人：服务员，我要退房，请给我结账。 服务员：你等一会儿，我们检查一下房间，看看是否有东西丢失或损坏。前几天，有个客人偷走了一条浴巾，还有个客人把床单烧了一个洞。 客人无法忍受，说：（甲）( ) A.你就不能讲究一点说话的艺术吗? B.你不要一竿子打翻一船人。一个人犯了错，天下就没有好人了吗? C.顾客是上帝，冒犯顾客就是冒犯上帝! D.请你尊重顾客的人格，不要以偏概全。 不久，客人入住另一家招待所。 客人：服务员，我要退房，请给我结账。 服务员：先生，请您稍等。（乙） 。 此后，客人每次来这座城市，必住这家招待所。 5.综合性学习。（7分） 请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。 春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空中不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌吧！ （1）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想邀请语文组的宋老师一同参加，如果要你去邀请，你该怎么说？（2分） （2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的或课外积累的诗句中写出两句来。（2分） （3）你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气的一句谚语。（3分） 节气：