【推荐】浙江省衢州市开化县池淮镇初级中学九年级科学上册 1.1物质的变化教案 浙教版.docVIP

1.1物质的变化 课题 1.1物质的变化 课型 新课 课时 总1课时 教学 目标 重点 掌握探究物质变化的方法。 难点 了解物理变化和化学变化，以及化学变化的实质。 教学方法 “演示法”和“实验法”相结合的启发式教学方法。 教学准备 酒精灯、锥形瓶、试管、硝酸铅溶液、碘化钾溶液、发黄的落叶、硫酸铜晶体、绿叶、细铁丝、蒸馏水、氢氧化钠溶液、鸡蛋清。 板书设计 第1节 物质的变化 一、物质是在不断的变化着的 物理变化 化学变化 二、探究物质变化的方法：形状，状态，颜色是否变化，是否生成气体和沉淀 三、物质变化规律的应用 教学反思 教 学 过 程 （一）引入新课 整个自然界是由各种各样的物质组成的，自然界中的物质处于不断的变化中（结合新学期的一些变化来举例，使学生感到熟悉，活跃课堂气氛）引出课题：物质的变化。 （二）新课教学 1、物质是不断变化着 师：如果你仔细观察，你会发现自然界中所有物质都在不断的变化中，请你谈谈你发现了哪些变化？ 生：云中的水有时会凝结成雨水而落下， 小树苗会长成参天大树， 木材燃烧， 瀑布的水落下。 讨论：自然界中的这些变化是什么变化？ 投影：图1-1 下雨 请学生讲讲下雨的成因，然后教师再总结分析：空气中的水气在遇冷的情况下凝结成小雨滴，越积越多后就形成降雨。 师问：整个过