秦王扫六合解读.pptVIP

* 课件制作教师： 战 杰 hnqp@ * 课件制作教师： 战 杰 hnqp@ * 课件制作教师： 战 杰 hnqp@ * 课件制作教师： 战 杰 hnqp@ * 课件制作教师： 战 杰 hnqp@ * 课件制作教师： 战 杰 hnqp@ * 课件制作教师： 战 杰 hnqp@ * 课件制作教师： 战 杰 hnqp@ 第10课 秦王扫六合 齐 楚 燕 赵 魏 韩 战国七雄 咸阳 秦 公元前221年 秦灭六国 “远交近攻” 秦王扫六合， 虎视何雄哉！ —李白 秦始皇(嬴政) 一、秦朝的建立： 时 间： 建立者： 地位： 都 城： 公元前221年 秦王嬴政 咸阳 我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 你知道秦始皇为什么能实现 “威征六国，一统天下”吗？ （一）读一读，议一议，从材料中归纳出秦始皇统一天下的原因： 材料一 战国时，七国争霸中原,混战不休，人民生活在水深火热之中，渴望统一。 材料二 商鞅变法后，秦国成为战国后期最富强的国家。 材料三 长平之战后，六国在军事上再也无力与秦抗衡。 人们渴望统一 商鞅变法使秦国强盛 长平之战为秦统一奠定了军事基础 秦王嬴政雄才大略，善于用人 二、秦始皇巩固统一的措施：【重点】 1）政治上： 建立封建专制主义中央集权制度 （内容）：最高统治者称皇帝； 中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方上推行郡县制。 封建专制主义中央集权制度 皇帝 太尉（军事） 丞相 （行政） 御史大夫 （监察） 郡 县 郡县制 （最高统治者） （中央政府） （地方政府） 君主专制　 中央集权 1、巩固了封建国家的统一。 2、加强了对人民的统治。 二、秦始皇巩固统一的措施：【重点】 1）政治上： 2）经济上： 建立封建专制主义中央集权制度 （内容）：最高统治者称皇帝； 中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方上推行郡县制。 统一货币，使用圆形方孔钱、统一度量衡 统一文字（小篆） 3）文化上： 故事： 战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然尺寸太短！付款时裁缝又拒不收她的圆形货币而要她付刀币。请问： 1、变超短裙是不是裁缝偷工减料？ 2、为什么裁缝只要刀币而不要圆形货币？ 刀币 铲形币 蚁鼻币 圆形方孔钱 未统一的时候的货币 圆形 方孔钱 统一 货币 度 量 衡 统一 度量衡 有利于经济的交流。 统一文字 小篆 隶书 有利于文化的交流。 二、秦始皇巩固统一的措施：【重点】 1）政治上： 2）经济上： 建立封建专制主义中央集权制度 （内容）：最高统治者称皇帝； 中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方上推行郡县制。 统一货币，使用圆形方孔钱、统一度量衡 统一文字（小篆） 3）文化上： 4）思想上： 接受李斯的建议，焚书坑儒 焚书：为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。 坑儒：他又把暗中诽谤他的儒生400多人，全部活埋。 焚书坑儒 【难点】 焚书坑儒 积极：有利于加强中央集权 危害：钳制了思想；摧残了文化。 二、秦始皇巩固统一的措施：【重点】 1）政治上： 2）经济上： 5）军事上： 建立封建专制主义中央集权制度 （内容）：最高统治者称皇帝； 中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方上推行郡县制。 统一货币，使用圆形方孔钱、统一度量衡 统一文字（小篆） 3）文化上： 4）思想上： 接受李斯的建议，焚书坑儒 派蒙恬抗击匈奴，修筑长城 修建灵渠 临洮 辽东 蒙 恬 万里长城 辽东 临洮 长城 出兵东南、岭南 开发南疆 北至长城一带 西到陇西 南到南海 东到东海 三 秦的疆域 秦是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国 秦朝在中国历史上的重要作用（即秦始皇的功绩）： 1、结束了 2、建立了 3、统一了 4、修筑了 春秋以来诸侯割据混战 的局面 我国历史上第一个统一 的多民族的中央集权的封建国家。 文字、货币、度量衡， 促进了经济文化的交流 著名的万里长城和灵渠， 加强了对边疆的开发。 练习题 一、选择 1.秦统一中国的时间是 A.公元前230年 B.公元前225年 C.公元前221年