中考古诗词表达技巧鉴赏复习详解.pptVIP

（一）关键字词题型鉴赏 诗歌中形象的塑造、感情的抒发，往往通过多样化的手法、凝练的语言来实现。在诗歌的语言上，古人常追求一字传神。因为诗词表达凝练的特点，其中关键字词往往都有丰富深刻的意义。一句诗或一首诗中最精炼最传神的一个词,便是该诗之“眼”，所以千万不能忽视这些字词的意义，要明确某个字词的表达功能、情感、倾向。回答问题不能就字论字，应放回原句中，结合诗的主旨、意境和诗人的思想感情来分析作答。 例如：“绿树村边合，青山郭外斜”中的“绿树”和“青山”组成了一幅怎样的画面？要善于展开联想、想象的翅膀，体味诗句词语的意蕴。 这类题型往往设计这样的问题： ⑴对诗中某字词，你认为写得好不好？为什么？请你描绘一下句中图景，说说某字某词好在何处？ ⑵某字词在表情达意上的作用是什么？ ⑶体会某字词的意思，说说某字词带给你的丰富想象或谈谈你的感受。 答题要领： 1、解释该字词的一般含义和在句子中的意思。 2、通过想象和联想，把你认为好的字词结合到原句中，再用简洁的语言再现诗人所描绘的情景，或用你形象性的语言展现诗词中的图景。进而指出某字词好在什么地方。 3、说出某字词表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。 题型示例： 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 （1）这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“随”字好在何处。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 分析：第①题从遣词用语方面揣摩、推敲、理解诗中重点词句的含义。 第②题从作家作品的语言风格、运用技巧中，品味在语言上所寄寓的深意。 答案：⑴一个“随”字化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。 　　　⑵抒发了诗人思念故乡的深情。 （二）名句题型鉴赏 考查要点――不仅能熟背名篇名句，还要感知诗句中的艺术形象，把握作者的思想感情，对千古名句要认真斟酌，仔细推敲，含英咀华，其中自有一番独特的滋味，像李商隐《无题》中，原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业执着奉献的诗句是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”又如：什么是心系天下情怀？早在北宋年间，范仲淹就在《岳阳楼记》中告诉我们：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 答题要点： ⒈明确诗中具体景物形象。 ⒉展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象。 ⒊概括诗人描写景物的特点。 ⒋表达了诗人什么样的思想感情或给人什么样的启示和思考。 ⒌描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义。 ⒍结合某一联的意思，并分析其情与景的关系。 题型示例： 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 (1)首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句　　　　　　　，后四句　　　　　　，前后形成鲜明对比。 (2)“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面并揭示诗句的含义。 说明：本题除了采用上述一些答题方法外，我们还可以采用语境分析法。诗歌所包含的感情必须通过对诗句的意境进行品析，这就要抓住诗句中的意象来揣摩了。还有感悟赏析法，对本句的赏析要揭示出其中的哲理。 ①低沉愤懑，高昂乐观。 (2)放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。（所描写的画面须扣住“千帆竞发”“万木争春”） 新事物必将取代旧事物。 题型训练： 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿扬阴里白沙堤。 1、《钱塘湖春行》描写了西湖怎样的景象？表达了诗人游西湖时怎样的心情？ 2、诗中描写的景物具有怎样的季节特征？从哪里可以看出来？ 3、诗中通过哪些景物描绘西湖风光？ 描写了西湖早春的明媚春光，表达诗人喜悦心情。 具有初春的季节特征。从诗中“水面初平”、“几处早莺”“ 新燕啄春泥”“ 浅草才能没马蹄”等词语可以看出来。 通过“水面”、“云脚”、“早莺”、“暖树”、“新燕”、“乱