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大连海事大学附中2014三维设计高考数学一轮单元复习精品练习：推理与证明 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．满分150分．考试时间120分钟． 第Ⅰ卷(选择题　共60分) 一、选择题 (本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．由①正方形的对角线相等；②平行四边形的对角线相等；③正方形是平行四边形，根据“三段论”推理出一个结论，则这个结论是( ) A．正方形的对角线相等 B．平行四边形的对角线相等 C．正方形是平行四边形 D．其它 【答案】A 2．观察下列各式：=3125，=15625，=78125，…，则的末四位数字为( ) A．3125 B．5625 C．0625 D．8125 【答案】D 3．用反证法证明命题：“三角形的内角中至少有一个不大于60o ”时，应该( ) A．假设三内角都不大于60 o B．假设三内角都大于60 o C．假设三内角至多有一个大于60 o D．假设三内角至多有两个大于60 o 【答案】B 4．用反证法证明命题：“三角形的内角中至少有一个不大于 60°”时，反设正确的是( ) A．假设三内角都不大于 60° B．假设三内角都大于 60° C．假设三内角至多有一个大于 60° D．假设三内角至多有两个大于 60° 【答案】B 5．用火柴棒摆“金鱼”，如图所示： 按照上面的规律，第个“金鱼”图需要火柴棒的根数为( ) A． B． C． D． 【答案】C 6．下面几种推理过程是演绎推理的是( ) A．某校高三有8个班,1班有51人,2班有53人,3班有52人,由此推测各班人数都超过50人； B．由三角形的性质，推测空间四面体的性质； C．平行四边形的对角线互相平分，菱形是平行四边形，所以菱形的对角线互相平分； D．在数列中，，由此归纳出的通项公式. 【答案】C 7．对于大于1的自然数m的三次幂可用奇数进行以下方式的“分裂”： ……仿此，若的“分裂数”中有一个是59，则m的值为( ) A．7 B．8 C．9 D．10 【答案】B 8．由…若ab0,m0,则与之间大小关系为( ) A．相等 B．前者大 C．后者大 D．不确定 【答案】B 9．已知△ABC中,求证:ab. 证明: ∴ab. 框内部分是演绎推理的( ) A．大前提 B．小前提 C．结论 D．三段论 【答案】B 10．传说古代希腊的毕达哥拉斯在沙滩上研究数学问题：把叫做三角形数；把叫做正方形数，则下列各数中既是三角形数又是正方形数的是( ) A．16 B．25 C．36 D．49 【答案】C 11．把1,3,6,10,15，…这些数叫做三角形数，这是因为这些数目的点可以排成一个正三角形，则第七个三角形数是( ) A． 27 B． 28 C． 29 D． 30 【答案】B 12．对于数25，规定第1次操作为，第2次操作为，如此反复操作，则第2011次操作后得到的数是( ) A．25 B．250 C．55 D．133 【答案】D 第Ⅱ卷(非选择题　共90分) 二、填空题 (本大题共4个小题，每小题5分，共20分，把正确答案填在题中横线上) 13．一同学在电脑中打出如下若干个圈:○●○○●○○○●○○○○●○○○○○●…若将此若干个圈依此规律继续下去,得到一系列的圈,那么在前120个圈中的●的个数是 。 【答案】14 14．将全体正整数排成一个三角形数阵： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 。 。 。 。 。 按照以上排列的规律，第n行（）从左向右的第3个数为 【答案】 15．给出问题：已知满足，试判断的形状，某学生的解答如下： 故事直角三角形． (ii）设外接圆半径为R，由正弦定理可得，原式等价于 故是等腰三角形． 综上可知，是等腰直角三角形． 请问：该学生的解答是否正确？若正确，请在下面横线中写出解题过程中主要用到的思想方法；若不正确，请在下面横线中写出你认为本题正确的结果 ． 【答案】等腰或直角三角形 16．如图的倒三角形数阵满足：⑴第1行的个数，分别是1，3，5，…，；⑵ 从第二行起，各行中的每一个数都等于它肩上的两数之和；⑶数阵共有行．问：当时，第32行的第17个数是 ； 【答案】 三