2015.4.30讲座汇总重点.pptVIP

作家刘诚龙做过一次有趣的调查，他把两份名单给人看，问是否熟悉这些人名 第一份名单是：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。 第二份名单是：李渔、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。结果，被调查者多数对第一份名单中的人一无所知，而对第二份名单耳熟能详。 影响成绩的三个高相关因素：（根据一个市全体学生多维度分析） 第一位的是师生与生生关系 第二位的是教师专业厚度与教学执行能力 第三位的是作业与练习的设计能力 教学改革试点 以学定教：属原则范畴，等同于因材施教 先学后教：属教学方法，自主与主体问题 以学评教：属评价导向，好课与学得怎样 依据在哪儿：教师帮助学生学习是教师单讲效率的27倍 2000年，一个老师的家访手记： “孩子，你长大了打算做什么？” “当老师的老师。出比现在多10倍、100倍的作业，让他们永远也做不完。。。。。” 综合运用与发展 下面是十个成语，请你从每个成语中选取 一个字，组成杜甫诗中的一联名句 随机应变 珠圆玉润 谈笑风生 物换星移