2015高中生物3.1植物生长素的发现新人教版必修3重点.pptVIP

第3单元 植物的激素调节 第1课时　植物生长素的发现 1.概述植物生长素的发现过程。 2.体验发现生长素的过程和方法。 3.解释植物向光性的原因。 4.说出生长素的产生、运输和分布。 1.相关探究实验 (1)达尔文实验:证明单侧光照射能对① 产生某种影响,在传递到下部伸长区时,造成背光面比向光面生长快。感光部位:② ;生长部位:③ 。 (2)鲍森?詹森实验:证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过④ 传递到下部。 (3)拜尔实验:证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布⑤ 造成的。 (4)温特实验:证明造成胚芽鞘弯曲的影响是一种化学物质,并命名为⑥ 。 (5)1946年郭葛证明生长素的化学本质是⑦ 。 　一、生长素的发现过程 胚芽鞘尖端 尖端 尖端下段 琼脂块 不均匀 生长素 吲哚乙酸 2.植物激素的概念:由⑧ 产生,能从产生部位运送到⑨ 部位,对植物的生长发育有显著影响的⑩ 。 植物体内 作用 微量有机物 二、生长素的产生、运输和分布 1.合成:主要是 。 2.运输:在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从 运输到 ,称为极性运输。极性运输是细胞中的 。在韧皮