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2014届高考生物二轮专题复习(通用版,新课标):第3单元-生命系统的繁殖基础-生物-新课标华版解读.ppt

2014届高考生物二轮专题复习(通用版,新课标):第3单元-生命系统的繁殖基础-生物-新课标华版解读.ppt

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[答案] C  [解析] 据题图可知,初级卵母细胞形成次级卵母细胞的过程需要促性腺激素的调节,A项正确;细胞Ⅲ为次级卵母细胞,其减数第二次分裂是在输卵管中伴随着受精作用完成的,B项正确;Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ分别为初级卵母细胞、次级卵母细胞和受精卵,它们在细胞分裂后期的染色体组数依次为2N、2N、4N,染色体数目不同,C项错误;动物细胞的受精卵全能性高,因此培育转基因动物常用受精卵作为受体细胞,D项正确。 (2)DNA、染色体曲线不同区段对应时期的判定: 对于各时期的判断,必须找到关键点才能准确进行。 参阅图3-5-3分析: ①“斜线增加”的结束点(B点)之前,为间期; ②“竖直向下”减少时,若纵坐标为每条染色体上DNA含量,则此时为后期;若纵坐标为细胞内DNA含量,则此时为末期。 因此可知:染色体加倍为后期,其他时期以此为据推断即可。 (3)核DNA、细胞内DNA、每条染色体上DNA含量变化的比较:    [教师备用习题] 第1题通过分析直方图,考查DNA、染色体和染色单体的数量关系,作为考点的补充。第2题考查了细胞分裂与生物遗传关系,可作为考点的补充。 1.下图为某动物(体细胞染色体为2N)细胞分裂过程中不同时期每个细胞DNA、染色体和染色单体的数量关系图。下列有关说法不正确的是(  ) [答案] C  [解析] 图中甲表示动物细胞减数分裂结束后形成的子细胞,乙可以表示减数第二次分裂前期、中期,丙表示减数第二次分裂后期或有丝分裂形成的子细胞(体细胞),丁表示有丝分裂后期,戊表示减数第一次分裂前期、中期或有丝分裂前期、中期。有丝分裂后期和减数第二次分裂后期皆有着丝点的分裂;丙到戊DNA加倍,DNA复制,可能发生基因突变;甲还可能是第二极体;动物细胞有丝分裂和减数第一次分裂前期、中期都存在同源染色体。 2.下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,不正确的是 (  ) A.孟德尔的遗传定律不适用于有丝分裂和无丝分裂 B.用秋水仙素处理二倍体幼苗可使其染色体数目加倍 C.基因的分离及自由组合同时发生,均发生于减Ⅰ后期 D.基因重组发生于生物体的减数分裂和受精作用过程中 [答案] D  [解析]基因重组有两种情况——自由组合和交叉互换,两者都发生在减数分裂过程中.受精作用是细胞重组,引起等位基因的汇合,没有非等位基因间的组合,所以不算是基因重组。 请据图回答下列问题: (1)如果只考虑途径一(G、g)和途径二(A、a,B、b),纯种紫色矮牵牛(甲)与另一纯种蓝色矮牵牛(乙)杂交,F1表现为 紫色,F2的表现型及比例为9紫色∶3绿色∶4蓝色。亲本基因型分别是甲__________、乙__________。F2紫色矮牵牛中能稳定遗传的比例占________。 (2)如果只考虑途径一(G、g)和途径三(B、b,D、d,E、e),两株纯合亲本杂交(BBDDeeGG×BBddeegg),F1的花色为_______,F2的表现型及比例为___________。 (1)如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为________,则可推测毛色异常是________性基因突变为________性基因的直接结果,因为____________________________。 (2)如果不同窝子代出现两种情况,一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为________,另一种是同一窝子代全部表现为__________鼠,则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。 (2)根据题干中“只涉及亲本常染色体上的一对等位基因”,亲代基因型均为Aa,毛色异常雄鼠的基因型为aa,毛色正常同窝中的雌性鼠的基因型为AA或Aa。若雄性鼠与同窝中基因型为Aa的雌性鼠交配,后代毛色异常:毛色正常的性状分离比为1∶1;若雄性鼠与同窝中基因型为AA的雌性鼠交配,后代的基因型都为Aa,即毛色全部表现正常。 [点评] 基因结构改变,但性状不一定会改变;基因重组发生在减数分裂中,包括自由组合和交叉互换;染色体结构变异类型有缺失、重复、倒位和易位。体细胞中染色体组为奇数的单倍体与多倍体高度不育的原因:进行减数分裂形成配子时,同源染色体无法正常联会或联会紊乱,不能产生正常配子。 [答案] D [解析]二倍体的生殖细胞中含有的全部染色体才称为一个染色体组,多倍体的生殖细胞中含有两个或两个以上的染色体组,A项错误;三倍体生物必须由受精卵发育而来。由配子发育而来的个体不管含几个染色体组都叫单倍体,B项错误;由配子发育而来的个体都叫单倍体,八倍体的配子发育而来的单倍体含有四个染色体组,C项错误;染色体加倍的方法一般有两种:

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