通海桑园中学数学八下20章.docVIP

通海桑园中学数学“导学案” 课题：20.1.1 平均数 （第一课时） 主编：李彦坤 审核 班级 姓名 教材分析： 学习目标： 理解：（1）平均数统计量的意义；（2）数据的“权”的意义； 会：计算某一组数据的加权平均数 通过学习加权平均数，进一步提高对统计量的认识，感受数学与人们生活的联系，激发学生学好数学的热情 学习重点和难点： 重点：加权平均数的概念；运用加权平均数解决实际问题 难点：对数据的权的概念及其作用的理解 问题导读单： 知识回顾： 简单算术平均数的求法：一般地，对于n个数、、、…、，我们把（+++···+）叫做n个数的算术平均数，简称 ，记作 2、探究：阅读教材P111：该公司甲、乙两人的成绩表问：解决课本（1）问 （1）两名应试者的平均成绩与（ ）和（ ）有关； （2）甲的总成绩 = 听（ ）+说（ ）+读（ ）+写（ ）=（ ） 乙的总成绩：（ ） ( 3 ) 所以甲的平均成绩：（ ） 乙的平均成绩：（ ） 3、归纳：加权平均数：（师生互动） （1）在（2）问中甲的听说读写85、78、85、73的权分别是 ， ， ， 。 在（2