第六章组织行为讲解.pptVIP

教学内容 组织学习过程中的智障及消除 学习型组织的特征归纳 文化特征 强调组织与员工个人的共同发展 强调组织学习对组织发展的重要性 “提倡人人平等”、“相互信任”和“开放式的交流”的组织氛围 鼓励创新，允许失败 结构特征 扁平化结构 人员精简 结构上的弹性 组织决策向一线员工倾斜 学习型组织的创建 以更新观念为先导 建立组织学习的推动系统 选择合适的组织结构 努力实现组织无边界化 积极稳妥，逐步推进 领导者——决定组织学习的方向盘 知识管理部门——推动组织学习的引擎 成员个体——构成组织学习的零部件 经典案例： 　联想的“组织学习鱼”是联想学习文化的生动描述。联想把组织学习比作一条鱼。鱼头代表观念，鱼身代表组织学习架构，鱼鳍鱼鳞代表组织学习保障机制，鱼尾代表行动。这条“组织学习鱼”体现了联想的90%学习和10%创新的理念。“学习”与“创新”按照90%和10%来划分，说明联想对学习重要性的认识，学习是创新的基础，没有学习就没有创新，两者不能分割开来。 　　联想把向自己的客户学习、向竞争对手学习、向合作伙伴学习，视为自己的组织学习系统。 三、组织文化 管理以文化为基础。 ——德鲁克（1974） 无形资产胜于有形资产，企业文化就是企业最宝贵的无形资产之一，企业文化不但能凝聚公司内的员工，能帮助企业有